下载后可任意编辑最新认识图形的托班教案设计 认识图形的托班教案设计 1 活动目标： 1、认识圆形，运用圆形创作造型。 2、进展幼儿想象力及操作能力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 2、幼儿数学用书 活动过程： (一)以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起兴趣 随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么?“小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈是什么，就问波波：“你画的圆圈是什么呀?”波波说：“这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：“啊，我知道了，是时钟”，姐姐说：“那这个是什么?”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉”。姐姐说：“喔，是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢?妈妈说：“波波真是个很棒的画家”。 (二)运用操作法让幼儿拼图 幼儿也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造型。完成后请幼儿欣赏作品，鼓舞幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么 (三)带领幼儿打开《我的数学》第一页，启发幼儿观察画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜爱的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的 (四)引导幼儿观察周围环境，想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。 认识图形的托班教案设计 2 活动目标1下载后可任意编辑 1. 能说出圆形、三角形、正方形的名称，并能正确地辨认图形。 2. 会按图形的外形特征匹配图形，体验游戏的欢乐。 活动准备 1. 彩色立体房子;硬卡纸和彩色纸制成的圆形、三角形、正方形。 2. 兔子手偶 1 个。 3. 用图形卡纸拼出的图纸 3 张：一艘船、一辆车、一个花瓶与花。 活动过程 1. 开始部分：情境表演，引出主题 老师戴上兔子手偶扮演小兔，说：“小朋友好，我是小兔!这是我的新房子，你们看，我的新房子美丽吗?” 2. 基本部分：讨论活动，感知图形 (1)小朋友看，小兔家的新房子有哪些图形形状? ① 小兔家的房顶是什么形状的?三角形是什么样的? ② 小兔家的房身是什么形状的?正方形是什么样的? ③ 小兔家的门是什么形状的?圆形是什么样的? (2)游戏：铺路 ① 小朋友，小兔子想邀请我们到它的新房子去玩，可是它有些不好意思，因为小兔家门口有各种形状...
