园林史复习资料整理园林的四脉：龙脉地形、山石（自然科学）蓝脉（水脉）一一水系、湖泊、河流等（自然科学）绿脉植被（自然科学）紫脉（文脉）——文化传承、文化链、风土人情等（社会科学）园林的含义：园林是在一定的地块上，以植物、山石、水体、建筑等为素材，遵循科学原理和美学规律，创造出的可供人们游憩和赏玩的现实生活境域
风景园林学科研究内容的核心为意境
风景园林学科的研究内容包括空间、环境、技术、经济、生理、审美、价值观、意识、文化
（―）研究内容I 点、线、面1•空间形态-—色彩 2
环境螂里山石植物水种植收入Bit厂视觉_听觉5
±®触觉_颇—训乍就业娱乐——消费种植收入种植收入3
2 硏究方法论1•园林设计方法I 一城硕划2•建（学I—酬硏十—卿学派—行为学派—格式塔学派4 住理学人体卫学5•环境学——舲_螂里学_控制论6」日三论系统论_信息论厂進论7
新三论——耗散论—协同论9啊赏I——歸史■史養 13
艺术美学I 一酬史厂小说12
文学半］識I—济己釵—绘画一书法1416•哲学——结构主义15 社会学L 生态学3
心理世界园林历史体系框架：第一阶段：古代时期（公元前 3000 年——公元 500 年）园林的起源与作用第二阶段：中古时期（公元 500——1400 年）欧洲逐步进入封建社会，土地割据、战争频繁，发展修道院和城堡园等；东方中国为隋唐宋元朝时代，发展自然山水园；东方日本为飞鸟、平安、镰仓时代，发展净土庭园和舟游式池泉庭园等
第三阶段：欧洲文艺复兴时期（约公元 1400――1650 年）此时期意大利规则式台地园发展起来，成为时尚，影响周围各国；东方中国为明代,自然山水园得到进一步发展，日本处于室町、桃山时代，发展了回游式庭园、枯山水和茶庭
第四阶段：欧洲勒•诺特时期（约公元 1650——1750 年）出现了法国的大轴线、大运河“勒•诺特”式的规则园林这种讲求帝王气势的
