下载后可任意编辑毕业论文答辩自述（8 篇）：毕业设计框架结构毕业设计论文答辩荷载组合毕业论文答辩自述 第一篇： 各位老师，下午好! 我叫 XX，是 XX 级**班的学生，我的论文题目是《美、日影院动画中反派角色塑造比较讨论》，论文是在潘明歌导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会倾听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批判指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 从美、日成功的反派角色塑造案例中，我们可以看到影院动画中反派角色塑造手法的多样性。首先，”脸谱化”在动画电影中并是一个贬义词，而是可以作为一种创作的手法，人物性格鲜亮，善、恶对比强烈。”非黑即白”的人物性格可以迅速将观众带入影片的情境中，同时也让小观众易于理解、记忆。其次，”复杂化”也失为另一种创作方式。特别是在”脸谱化”无法吸引更多的观众以及制造更多具有创新性的情节时，反派角色的塑造也需要适时的向多元化进展。 本文将以商业动画为平台，以叙事性的动画影片为探讨对象，这一类动画也就是我们常说的院线动画、剧场版动画。文章将首先分析影院动画的特点及反派角色的重要性： 陪衬正面角色、展现个性、丰富、推动故事情节的进展、揭示人性黑暗面、引导是非价值观。并尝试从美、日两国同的民族文化入手，在对代表东、西方文化的日本、美国的社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素分析的基础上，进一步探讨两国动画电影中对于反派角色的塑造。最后，通过对我国影院动画中反派角色塑造中的足进行分析，希望能够引起动画创作者对于反派角色塑造的重视，并尝试对我国影院动画中反派角色的塑造提出建议。 反派角色是影院动画创作中可忽视的一个关键性因素，即使观众再厌恶反派角色，都可否认，反派角色在制造矛盾冲突、推动情节进展上都起到了重要的作用。讨论美、日影院动画中反派角色的塑造，具有一定的理论意义和实践价值。讨论意义在于：首先，本文通过对美、日影院动画中反派角色的塑造进行1下载后可任意编辑比较、讨论，寻其异同而究其规律。试图对反派角色的塑造以文化、民族、时代背景为依托进行深化的讨论，并对塑造成功的反派角色做以详细的分析。此讨论能够拓展国内对于美、日两国角色塑造的成功模式、民族内核、时代精神等方面的理论讨论，...
