阅读社团社团活动记录阅读社团活动过程记录社团名称阅读社团辅导教师隋爱祥活动地点阅览室活动时间第一周活动内容读书快乐快乐读书活动过程1、老师讲读书故事。2、名人读书小故事。 （学生介绍自己知道的名人读书小故事）3、考察读书知识。4、我的读书故事。 （学生讲一讲自己的读书故事）5、诗朗诵《书之歌》 。6、小品表演《借书》7、读书格言8、活动结束。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。阅读社团活动过程记录社团名称阅读社团辅导教师隋爱祥活动地点阅览室活动时间第二周活动内容好书推荐活动过程1（一）、 推荐文章引入指导 1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！ 2、请 1-2 位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。 3、同位互相推荐好文章。二、引导学生总结读书方法 1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。 [ 因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关] 2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[ 随机板贴 ] 3、过渡： 其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？[ 板贴：课内得法] 4、以四人小组为单位，讨论与文书38、67、68、71、75、82 页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。 5、生汇报讨论所得。[ 随机板贴 ] 6、小结。 [ 板贴：课外活用] 三、运用读书方法进行课外阅读 1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。 2、学生汇报读书所得。 3、小结： 真高兴！ 同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读， 更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。板书：课内得法课外活用查字典理解字词标注读书感受好词佳句要积累联系实际去理解遇疑惑善提问学后运用乐趣多活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。阅读社团活动过程记录社团名称阅读社团辅导教师隋爱祥活动地点阅览室活动时间第三周活动内容“节约用水”诗朗读活动过程1. 主持人说一下比赛规则2. 各班级推荐的比赛选手做好准备3. 各班选手进行朗读比赛4. 主持人宣布比赛结果活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情...
