下载后可任意编辑浅析小学校长专业化进展的策略 11 浅析小学校长专业化进展的策略摘要：随着教育改革的不断推动，农村小学的教学方法和管理模式都发生了很大的变化，作为小学校长也要等的适应教育的进展趋向，转变管理理念，增强现代化、人性化的管理意识，大胆创新，为学校的跨越式进展提供明确的奋斗目标。本文着重论述了校长在实际生活中自我学习、自我积累，不断提升自身教学和管理能力的专业化进展进程，探讨了小学校长在学校管理上能虚心听取老师意见、集思广益的专业化进展策略，并在“邻居”的资源优势中，探究了校长专业化培育的便捷渠道。 关键词： 小学校长专业化经验能力著名教育家陶行知先生把校长比较学校进展的“灵魂”，一方面表现在校长在学校进展中起到的教育义务和管理责任，另一方面表现在校长对学校基础教育的带头作用。可见，加强校长的专业化进展，对推动学校基础教育的进步，实现教育的现代化目标有着重要的现实意义。 一、积蓄管理经验，提升自身能力。 小学校长的专业化是一个循序渐进的进展过程，也是在学校管理这个特定的环境中凸显出的一种制造性的管理理念的进展方向。作为小学的校长，要具备专业化的教学知识，专业化的管理能力、以及专业化的进展智慧，并通过专业化的约束机制帮助校长做好自我教学与管理知识积累，同时也对老师教学以及学校其他管理实现层次化的监督与掌控起到辅助作用。 众所周知，学校是教书育人的主要阵地，正是因为教育教学才体现出了学校的价值所在，简而言之，教育是学校的核心内容，是学校进展的命脉，因此，作为一名校长，在加强老师教学管理的同时，要不断提升自身的专业能力，通过自我学习和管理实践，发现学生学习过程中的问题，寻找学生学习激情的内隐点，加强老师课堂教学的改革力度，提升老师的课堂教学水平，总结自己在教学和管理方面的缺点，增进个人素养与文化修养，实现个人能力与管理实践的统一。 在专业化的培育思路要求校长要用进展的眼光去看待人才的衡量的标准，1下载后可任意编辑要懂得摒弃传统的高分低能的教育模式，并能及时的从农村小学教学的实际出发，在教学思路、教学方法和管理理念上和各位老师一同探讨并提出创新性的教育教学理念。在树立学生的主体地位上做文章，在鼓舞老师实现教学方法的突破上下功夫，努力营造校园文化氛围，促进学校的和谐进展。 在小学校长专业化的进展进程中，专业化的培训起到了举足轻重的作用。首先专业化的培训可以帮助校长构...
