1 / 57 课题Lesson 1 《Let ’s go to school.》学习目标1. 能够听说读写四会单词、 短语以及相关句子： school/ go to school/ Let ’s go to school.; home/ go home/ Let’s go home. 2.能够熟练掌握对话：-Let ’s go to school. -OK. Let ’s go.(All right.) -School is over. Let’s go home. -All right. 3.初步掌握祈使句，能熟练应用 Let ’s(Let us) ⋯句型；能够读准单词 over ，并会用 be over 说话。 4.能听懂课堂用语： School is over. Class is over.等重难点预测1. 初步掌握祈使句，能熟练应用 Let ’s(Let us) ⋯句型；能够读准单词 over ，并会用 be over 说话。2. 能听懂课堂用语： School is over. Class is over.等。课时安排3 课时学法指导教师引导，小组互学导学案 一预习学习 ：1、结合图片内容，掌握以下词句读法及汉语意思。School,home, go to school, go home 句型的学习：Let ’s go to school. School is over 2、看图文，试着翻译下列词句，并尽可能会读。 go to school., go home 2 / 57 课堂流程及设计 All right 合作探究：1、讨论并解决自学过程中遇到解决不了的问题。2、小组朗读课文并翻译。3、组内编对话并表演。自主检测 ：1. 练习册第一题。教师点拨：引导学生去发现Let ’s go to school.和 Let ’s go home. 的区别，并向学生说明 school, hospital, zoo 等都是名词，而 home却是一个副词，所以不加 to. 可以多举些例子让学生更好的理解和掌握。课堂流程及设计导学案二预习学习 ：1、结合图片内容，将译文写在横线上。Let ’ s go to school. _______ School is over.______________ Let ’s go home.__________ Ok. Let ’s go.__________ 2、学法指导教师引导，小组互学学习展示 : 1、明确目标2. 在这里要给学生说明Let ’s=let us 的意思是：“让我们， 咱”后面跟“干某事”常用于表示建议，这种表示建议的句子。3、交流展示学生互相展示自己所学到的单词和句型相互取长补短，达到共同进步。3 / 57 3、和搭档一起表演对话。适度拓展：鼓励学生说出去北京，去动物园等短语，通过练习掌握to 的用法。go to the zoo（去动物园） go to work （上班）go to hospital (去医院 ) 课时达标检测填空并翻译s_h_ _l _________...
