第一章 游戏中的科学力是物体与物体之间的相互作用。一个物体受到了力，一定是有别的物体对它施力。力的作用效果：（ 1）使物体的运动状态发生变化（2）使物体发生形变力的三要素：大小 、方向、作用点一． 小车的运动——推力和拉力1. 推力和拉力：推和 拉 都会产生力 ，推力和拉力都会使物体运动 起来。推力和拉力也有大小 和 方向 ： 拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。2. 小车运动的快慢与推力或拉大的大小 有关：推力或拉大越大，小车运动得就越快。推力或拉力越小，小车运动得就越慢。3. 在小车的运动实验中，保持不变的是小车的重量 和 距离 ，需要改变的是推力或拉力的 大小，这样的实验叫做对比实验。二． 玩滑梯的启示——摩擦力1. 摩擦力：当我们在地面上推或拉 一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力 。推拉物体时感到费力 说明 摩擦力大，感到 省力 说明 摩擦力小。2. 影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量 （被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。3. 摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。增大和减小摩擦力在生活中都有很多用途。生活中属于增大有益摩擦的现象有：①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。生活中属于减小无益摩擦的现象有：①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。4.不同的车子从同一座桥上往下冲，冲出去的距离是不一样的。三． 跷跷板——杠杆尺与平衡1.杠杆尺 保持平衡的条件：距离杠杆尺中心一样长， 两边的钩码挂得一样多，平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离相等，平衡。2.天平：天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的 称量物品质量的仪器。主要结构包括托盘、指针盘、游码、 底座 以及 砝码 和 镊子 等附属部件。每台天平都有一盒配套使用的砝码。在使用天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。然后左盘放被称量的物品， 右盘放砝码 。取用砝码时，要用镊子夹取。3.高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。根据平衡原理，小朋友在与大人玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。四． 弹簧里的...
