八年级 (上)数学导学案( 20))班级姓名§3
4 分式的通分【前景回顾】1、将下列分数通分:2 4(1)3 5、5 7(2)6 8、你能说出分数通分的数学依据吗
2、找出下列分母的最小公倍数:24(1)35、5 7(2)6 8、你能说一说找最小公倍数的方法吗
【新课感知】一、明确目标1、理解通分的意义、依据和方法;2、能正确熟练地运用分式的基本性质,对分式进行通分
二、问题导航1、填空:你运用什么数学原理进行分式变形的
分式变形后,各分母有什么变化
这样的分式变形叫做什么
分式的通分:利用分式的基本性质,把不同分母的分式化为相同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分
2、第 1 问中的分母、最终都化成了
(1)如何得到 公分母...的
(2)分母、的公分母...有多少个
你能再写出两个吗
(3)而是这些公分母中最简单的一个,所以它叫做分式2246abababa与的最简公分母.....
归纳: 最简公分母,1242baabba,126222baabaab426aba212ab426aba212取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母,它叫做最简公分母
3、(1)分式23xyz与2232x y的最简公分母是
(2)分式5(4)nm与2516mnm的最简公分母是
你能总结一下找最简公分母的方法吗
【精讲点拨】例把下列各题中的分式通分:22(1)32hkaba b,;25( 2 )2(4)16nmmm,
八年级(上)数学花园(20)(时间: 2010
12 课型: 新授课 主备人:审核: 八年级数学组 )班级姓名21,234yxxzyxy,3、填空:32322332432111(1);(2);(3)212412612x y zx y zx yx y zxyx y z=1、分式各分母系数的最小公倍数是,分母中的字母 xyz、 、的最高次幂分别为,因此最简