WORD 格式整理版专业学习参考资料青蓝工程记录册指导教师：青年教师：2016.2 WORD 格式整理版专业学习参考资料师徒情况简表指导教师姓名性别职称任教学科及职务青年教师姓名性别职称任教学科及职务《师徒结对情况记载本》记载说明：1、 “记载本” 每学年一本， 由师徒二人每次指导活动后及时记录。2、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能（科任教师课堂教学组织）指导、不定期的交流研讨等。3、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。4、听课记录、指导过程与意见可记录主要要点，教学设计、读书笔记、教学案例等不必填在记录册上，另附复印件上交。5、“记载本”教导处定期抽查，学期末交教导处归档。WORD 格式整理版专业学习参考资料本学期培养计划WORD 格式整理版专业学习参考资料本学期具体安排时间指导项目与内容指导形式WORD 格式整理版专业学习参考资料“青蓝工程”记录表NO: 指导教师姓名被指导教师姓名指导时间指导项目与内容指导形式指导过程与意见WORD 格式整理版专业学习参考资料自我反思与感受“青蓝工程”记录表NO: 指导教师姓名被指导教师姓名指导时间指 导 项 目与内容指导形式WORD 格式整理版专业学习参考资料指导过程与意见自我反思与感受“青蓝工程”记录表NO: 指导教师姓名被指导教师姓名指导时间指导项目与内容WORD 格式整理版专业学习参考资料指导形式指导过程与意见自我反思与感受“青蓝工程”记录表NO: 指导教师姓名被指导教师姓名指导时间指 导 项 目WORD 格式整理版专业学习参考资料与内容指导形式指导过程与意见自我反思与感受“青蓝工程”记录表NO: 指导教师姓名被指导教师姓名指导时间WORD 格式整理版专业学习参考资料指导项目与内容指导形式指导过程与意见自我反思与感受“青蓝工程”记录表NO: 指导教师被指导教师指导时间WORD 格式整理版专业学习参考资料姓名姓名指 导 项 目与内容指导形式指导过程与意见自我反思与感受
