WORD文档,可下载修改一、测验简介:1.是国际公认通用的智力测验, 许多国家都有修订本, 在我国林传鼎和张厚粲于己于1986年作了修订 , 称为 WISC-RC; 龚耀先和蔡太生于1993 年作了修订 , 称为 C-WISC. 2.由D.W echsler所编3.1949 年出版, 1947 年重修, 1991 年第三版4.适用于6-16 岁儿童5.用于一般智力的测量6.分言语、操作二部分7.采取分测验形式二、 WISC-RC的基本内容以美国1974 年的WISC-R 为蓝本而修订,沿用WISC-R 的基本测验构架,理论上仍遵循Wechsler 的言语、操作智力两分法。采用分测验形式, 只对分测验内容作了个别的修改。具体包括下面一些测验内容。言语分量表操作分量表 1 .常识 30’ 7.填图26’ 2 .类同 34’ 8.排列 3 .算术 19’ 9.积木62’ 4 .词汇 64’ 10.拼图 33’ 5 .理解 34 ’ 11.译码53’ -93 ’ 6 .背数 16’ -14 ’ 12.迷津三、 WISC-CR实施和记分原则?为保持儿童对测验的兴趣,避免疲劳和厌倦,言语分测验和操作分测验交替进行。?背数 , ( 但非被选 ) 和迷津 ( 成人无 ) 是被选分测验,一般情况下不做,只当同类测验中某项失效时才使用。?城市、农村儿童共用一个版本四、 常模形式及测验分数的转换(一)分数转换常模形式及测验分数的转换粗分 ----量表分 ----智商1 . 量表分换算公式:量表分 =10+(X-M)/SD×32. 智商换算公式:智商( IQ)=100+(X-M)/SD ×15 (二)常模形式1. 量表分①均数为 10,标准差为3。②按年龄。③分数范围: 0— 19。2. 智 商① 均数为 100,标准差为15。②相对有效范围:55— 145 超出此范围,存在高分低估,低分高估现象。五、 WISC-CR 分数统计和转换(1) 将每个分测验的项目得分相加得到该分测的粗分。(2) 根据粗分和年龄查年龄等值量表分换算表,得各分测验的量表分。( 成人量表分不分年龄) (3) 5 个言语分测验 的量表分相加得言语量表分,5 个操作分测验的量表分相加得操作量表分,将言语量表分和操作量表相加得总量表分。( 查智商不分年龄) (4) 查量表分等值智商转换表(各年龄组共用),可得 VIQ、PIQ 和 FIQ。(5) 缺做一个分测验可用备选分测验代替或作加权处理,缺两个以按简式处理。(6) 实足年龄的计算:准确到几岁、几月、及天(7) 填图、排列、积木、拼图、译码、算术、已及备用测验迷津有时间限制,以反应速度及正确性作为评分依据;常识...