WORD文档，可下载修改一、测验简介：1．是国际公认通用的智力测验, 许多国家都有修订本, 在我国林传鼎和张厚粲于己于1986年作了修订 , 称为 WISC-RC; 龚耀先和蔡太生于1993 年作了修订 , 称为 C-WISC. 2．由Ｄ．Ｗ echsler所编3．1949 年出版， 1947 年重修， 1991 年第三版4．适用于6-16 岁儿童5．用于一般智力的测量6．分言语、操作二部分7．采取分测验形式二、 WISC-RC的基本内容以美国1974 年的WISC-R 为蓝本而修订，沿用WISC-R 的基本测验构架，理论上仍遵循Wechsler 的言语、操作智力两分法。采用分测验形式, 只对分测验内容作了个别的修改。具体包括下面一些测验内容。言语分量表操作分量表 1 ．常识 30’ 7．填图26’ 2 ．类同 34’ 8．排列 3 ．算术 19’ 9．积木62’ 4 ．词汇 64’ 10．拼图 33’ 5 ．理解 34 ’ 11．译码53’ -93 ’ 6 ．背数 16’ -14 ’ 12．迷津三、 WISC-CR实施和记分原则?为保持儿童对测验的兴趣，避免疲劳和厌倦，言语分测验和操作分测验交替进行。?背数 , ( 但非被选 ) 和迷津 ( 成人无 ) 是被选分测验，一般情况下不做，只当同类测验中某项失效时才使用。?城市、农村儿童共用一个版本四、 常模形式及测验分数的转换（一）分数转换常模形式及测验分数的转换粗分 ----量表分 ----智商1 . 量表分换算公式：量表分 =10+（X-M）/SD×32. 智商换算公式：智商（ IQ）=100+（X-M）/SD ×15 （二）常模形式1. 量表分①均数为 10，标准差为3。②按年龄。③分数范围： 0— 19。2. 智 商① 均数为 100，标准差为15。②相对有效范围：55— 145 超出此范围，存在高分低估，低分高估现象。五、 WISC-CR 分数统计和转换(1) 将每个分测验的项目得分相加得到该分测的粗分。(2) 根据粗分和年龄查年龄等值量表分换算表，得各分测验的量表分。( 成人量表分不分年龄) (3) 5 个言语分测验 的量表分相加得言语量表分，5 个操作分测验的量表分相加得操作量表分，将言语量表分和操作量表相加得总量表分。( 查智商不分年龄) (4) 查量表分等值智商转换表（各年龄组共用），可得 VIQ、PIQ 和 FIQ。(5) 缺做一个分测验可用备选分测验代替或作加权处理，缺两个以按简式处理。(6) 实足年龄的计算：准确到几岁、几月、及天(7) 填图、排列、积木、拼图、译码、算术、已及备用测验迷津有时间限制，以反应速度及正确性作为评分依据；常识...
