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江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课 程 代码110070 课 程 名称领 导 科 学 与 艺 术评 阅 教师实践性环节考核任务共一次任务江苏开放大学任务内容：请任选一个题目，围绕所学知识，以调研报告或调查记录的形式，完成本门课程的实践性环节。分值：满分 100分。题一：调查报告具体要求： 调查你所在单位领导用人情况；对调查情况进行分析，或针对问题提出建议，或总结出用人经验；字数不得少于800字。题二：调查记录具体要求： 假设你是单位的处长，下属老陈比你资历老、年龄大，日常工作中不心甘情愿服从你的管理。针对以上情况， 请你采访调查周边10 人以上，给你提出开展领导工作的建议和意见。记录格式必须包含以下三个要素: 调查时间、 被调查人、 调查记录， 字数不得少于 500 字。作答结果：记录调查序号调查时间调查人内容记录1 2018.5.2 张磊找老陈谈话，看他谈话时的态度和谈话后的表现，如果没有改观，想办法让他走人，因为单位容不下不服从的人， 要么听从安排，要不就走人。2 2018.5.2 刘洋以情动人， 告诉老陈都是为了公司做事情，也是为了工作，不服从安排不利于工作开展， 一切都改以公司为重，别带有个人的情绪。3 2018.5.3 王鑫暗示老陈努力工作，表现好的有加薪或升职机会，让他产生动力。4 2018.5.3 许晴赋予他一定权力，遇事情多的时候多听取他的意见，小事情随他意思办，只要不影响单位大局。5 2018.5.4 马建平常心对待，说服自己，别跟自己过不去，老陈不 听话并不影响多大，反思自己是否存在令老陈不高兴的地方，可以考虑和老陈聊一聊。6 2018.5.4 宋阳让别人信服自己 的最好办法是，有足够强大的本事让别人信服你， 一味的忍让或生气， 都是不对的做法，如果本事足够强大， 那还是想办法把老陈赶走。7 2018.5.5 杨明1、先于老陈谈话，或可以让第三者先了解老陈不喜欢你的原因，做出改变；2、如果老陈不做出改变，先警告； 3、如果老陈一直不改，严重时就按公司制度处理。8 2018.5.5 赵齐既然是下属， 还嚣张什么呢， 事业单位又不需要老资力，没必要管这样的老油条，直接开掉。9 2018.5.7 张静现在很多人都是凭借自己的老资历，就摆出一副高高在上的姿态， 但也有一些人比较老实， 因为他们认真的态度让他们看不惯别人存在的问题，即使对方是领导， 也会直接提出来， 对待老陈可以采用弹性的管理方法。10 2018.5.7 白雷不跟他一般见识， 让其他下属看到你...