“领导者、追随者、情景”论在现在的社会中，我们的团队管理需要不断地发展，而处于这些情况中的角色是 “管理者、 被管理者”还有必不可少的管理环境
在想要提高工作效益和充分利用组织内外资源的情况下，我们就要提高我们所处的管理环境质量，在这类似情况下我们就需要去学习一些管理经验
领导特性理论也被称为“伟人理论”或英雄理论，它是研究领导者个性特点，以及预测具备什么样的个性特点的人能担任领导
现代领导特质理论认为，领导者的品质不是天生的，而是在实践中形成的，领导者特质是可以通过教育训练培养出来的
较具代表的现代领导特质理论包括：十条件论、二十种能力论、六类特质论、五种能力论、三种技能论等，下面我们从中选取一些来加以理解和探讨
一、十条件论：1) 合作精神2) 决策才能3) 组织能力4) 精于授权5) 善于应变6) 品德超人7) 敢于创新8) 敢担风险9) 尊重他人10) 勇于负责二、十种能力论1) 工作效率高；2) 有主动进取精神，不断改进工作；3) 有概括能力；4) 逻辑思维能力强，善于分析问题；5) 有自信心；6) 有很强的判断能力；7) 善于用权；8) 能帮助别人提高工作能力；9) 热情关心别人；10) 能以自己的行为影响别人；三、三种技能论1) 技术技能2) 人文技能3) 观念技能四、五种能力论1) 善于处理和利用自己的时间2) 注重贡献，确定自己的努力方向3) 善于发现和用人之所长4) 能分清工作的主次5) 能做有效的决策领导者位高权重， 追随者只能服从
而情景则处于领导者和追随者之间
起到承上启下的作用，友好的领导者，必有打心底跟随的追随者，在上级关心下级，下级忠于上级，而有的领导者和追随者却没有这样的关系
领导者 —成员交换理论认为，由于时间压力等原因，导致领导者与其下属中的少部分人建立了特殊的关系，这些个体成员成为圈内人士，他们受到信任，得到领导更多的关照，也更可能
