合乎《马克思主义基本原理概论》实践教学大纲实践教学是马克思主义基本原理课程的有机的重要的组成部分。实践教学拟采取菜单选择方式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择其中一项作业，按要求完成。社会实践作业的要求：最后上交纸质作业及电子版作业。纸质作业：用A4 纸打印或用横格信纸书写，字迹要清晰。所有小组成员共同完成的作业，在作业的封面写清楚小组成员的班级、学号、姓名和每个成员承担的工作。一、实践教学的基本要求1．学生初步能够运用马克思主义理论和方法来认识和分析现实中的现象和问题，能指导自己的行为；2．加深对马克思主义理论的认识，在实际工作中，学生有一定的政治分析力、政治观察力、政治判断力。3．开阔学生的视野，培养学生的意志，增强学生的各种能力实际相结合。4．促进教学改革，使理论密切联系实际，增强思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力。二、实践教学方式选择菜单选择一：1、作业形式：读传记及其他书籍、文章、报告等——讲故事、写感想。如根据故事制作出形式丰富、生动的课件，则另加分。要求首先写明所读书籍、文章、报告的作者、出版社、出版时间等基本信息。上交纸质和电子故事、感想各一份。制作了课件的，上交电子课件一份。2、组织形式：四人以内组成小组，分工合作，共同完成作业，由一人课堂演讲，其他成员负责回答问题。3、题目指南：（需根据题目指南设计具体题目）——读马克思、恩格斯、列宁的传记，讲他们的故事，侧重某一个方面，如革命实践、读书、生活、思维方式等，谈感想；——读科学家传记或某个方面的科学史，讲科学家和科学发展史上有关科学认识的故事，总结科学认识的方法、规律、特征、要素等（只要一个方面即可），联系认识的本质、认识运动的无限过程、感性认识和理性认识的关系、真理的绝对性和相对性、检验真理的实践标准等其中的一个原理谈感想。选择二：1、作业形式： 观后感。 通过观看一些影视作品、 视频资料等， 谈谈自己的体会及感悟，以作业的形式完成，如配合制作相关课件，酌情加分。2、组织形式：以个人为单位完成。3、题目指南：肖申克的救赎、转山、雨中的树、阿甘正传等。选择三：1、作业形式：做社会调查——写调查报告。同时附上完成的问卷调查表或其他调查资料。如根据调查报告制作出形式丰富、生动的课件，则另加分。上交纸质和电子调查报告、纸质和电子问卷调查表。2、组织形式：四——十人组成小组，分工合作，共同完成作业，由一人主讲，其...
