下载后可任意编辑知识结构图学习体会知识结构图学习体会 在学习之前，我对知识结构图的理解是：只是老师在新课讲完后，复习时的一种教学手段，便于学生回顾和理清所学的内容及其之间的联系； 只是将知识点排列出来即可，不需要分层次； 学生只是能看懂老师画的图即可，不需要自己画知识结构图
在听完白老师讲的知识结构图后，我才晓得自己以前的理解不深刻，下面从三个方面谈一下自己的学习体会
首先、弄清了知识结构图的定义及理论基础
它不光是一种图表或示意图 ，更是将知识之间的层次关系用箭图、字词、数字、几何图形、图案或其他符号相连接形成系统集中、准确完整、简明清楚的表达形式，也是一种知识网络图
它既是一种制造、沟通、学习、评价的工具，亦是一种技能、策略，同时也是教学改革的重要特征
其理论基础是人大脑是两个半球，右脑是整体思维，左脑是逻辑思维
以前，我只知道有这样一种教学方式，其它的一知半解
其次、知道了知识结构图不仅可以用半个大括号来画图，也可以用树状图 、方框等方式来画图，同时也弄起了咋样才能更使知识结构图更完美
它既可以是概念图、也可以是树形图或思维导图，既可以是某一方面的知识，亦可以是某一学段或某一层次的知识
要使知识结构图完美就必须做到大处着眼，小处着手，通俗易懂，图文并茂，简单易操作
以前，我只用大括号来画知识结构图，只有文字而无图形
最后、更重要的是我学会了如何更好的使用知识结构图
每节课、每一单元、每册课本、每个学段都可以使用它； 学习前、学习中、学习末也可以使用； 同时要教会学生画知识结构图，可以在课前、课后用自己喜爱的方式画出结构图来理清思路，使所学知识连贯，从而提高学习效率
同时，老师要学会编写、设计画知识结构图的作业，这就要求老师不但自己会画，而且要使学生学会画知识结构图
以前，我只是在学完一单元后才画一次结构图，其它时间很少使用
1下载后可任意编辑 上面就是我的一点
