研修教师随笔感言VIP专享

下载后可任意编辑研修老师随笔感言 研修老师随笔感言 1 网络时代的来临，为教育事业的进展拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享提供了条件，它突破了时间和空间的限制，既减少了老师外出培训的资金，又提高了学员的基本素养，开阔了视野，更新了观念。这是一项很有现实意义的教育改革之路，也是加强老师素养培训的好时机，所以我会抓住这次的机会，向教育道路上的前辈和先进工作者多沟通、学习。回首研修历程，感想颇多，受益匪浅。现将之总结如下： 一、教育教学的观念转变 在学习中，听了好多现代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念。我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人；在课第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑程观上，教学不再只是忠实地传递和接受知识的过程，而是创建与开发的过程；在教学观上，教学是师生积极互动、共同进展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与沟通。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅老师的观念发生了变化，而且老师的角色也发生了变化，老师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。同时我们应该去做一个创新型的老师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重过程的评价。分层评价，但评价的目的不是为了证明，而是为了进展。 二、课堂教学组织能力提升 听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课，提高自己的教育教学水平和能力。 在这一阶段里，我努力学习，不断地充实自己，煅炼自己，对课堂教学有了很深的体会和思考。 体会一：课堂教学要注重教学的有效性，有效的课堂才能保证有效的教学。 体会二：“新课标”主张老师的角色定位应是“师生平等对话的首席”，因此课堂教学要处理好两个关系，第一，教材、老师、学生之间的关系，老师是数学学习的组织者和引导者、合作者，学生是数学学习的主人，老师要制造性地使用教材；第...