下载后可任意编辑精选老师的个人总结合集八篇 老师的个人总结 篇 1 教育是培育人的事业,老师是培育人的专门劳动者。老师在教学工作中应做到关爱学生,像慈母无微不至;理解学生,像朋友亲热无间,对待学生,像严父一丝不苟,与学生建立一种文明、民主、和谐的师生关系。人们常把老师誉为“人类灵魂的工程师”;把老师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”。这实质上是对老师道德品质的高度赞美。正是因为人们对老师有了如此高的评价和赞扬,从而对当代老师提出了相应的要求。 作为老师其主要职责就是教书、育人。在这个活动中决定了师生关系产生的必定性,而师生关系是教育活动中最基本的人际关系,在教育过程中发挥着重要的教育职能。和谐的师生关系,在教育过程中能够起到无与伦比的良好效果。古人说:“亲其师则信其道”。和谐的师生关系中,学生会主动、乐意接受老师的培育塑造。反之学生仇视老师,抵制教育,老师厌恶学生,消极劳动,那些学生是不可能接受老师的教导的,往往是背道而驰。可见。只有亲其师才能信其道,只有信其道才能从其教。 热爱学生,是老师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲热感情,老师对学生的热爱也是一种社会的感情,孤立地看,是师生之间的爱,其实这种热爱,是老师对祖国、对人民、对共产主义事业的爱的具体表现。只有在这种责任感的驱使下,老师对学生的感情才是发自内心的和诚挚的。关怀爱护学生不能只关怀爱护自己所喜爱的几个“得意门生”,而要胸怀宽阔,关怀和爱护每一个学生,促使他们共同进步。作为学生群体,自然有男有女,有俊有丑,有聪慧有迟钝,有听话有淘气,有成绩好成绩差,有干部子弟有普通大众后代。老师关怀爱护学生不能偏心眼,要公正无私。决不能以感情好恶为标准,也不能以学生品行优劣,智力高低,相貌俊丑定亲疏,更不能以家庭出身分高下。否则,就有悖于老师职业道德。 热爱学生,就是要关怀、爱护学生,使每一个学生都能全面进展。首先要关怀学生的思想品德进步。学生正处于世界观,人生观和道德品质形成的重要时期。老师应积极引导学生朝健康正确的方向进展,帮助他们确立科学的世界观、1下载后可任意编辑人生观和高尚的道德情操。经师易得,人师难求。老师的难能可贵之处是做好学生的导师,而关怀学生的思想品德是老师的责任。其次要关怀学生的学习进步。老师要注意学生学习中出现的问题,帮助学生克服学习中的困难,纠正偏科现象,帮助学生总结科学的学习方法...