活动报告农耕[5篇模版]

活动报告农耕[5 篇模版] 走进加榜梯田 体验农耕文化 ——从江加榜梯田农耕文化探究实践活动 XX 县区第二民族中学青青科技实践活动小组指导教师：何兴莲、秦昌州、张喜见 二 0 一一年 1 走进加榜梯田体验农耕文化 ——从江加榜梯田农耕文化探究实践活动 一、活动目的 ： 1、了解加榜梯田的形成、特点、分布、总面积、人均占有梯田等情况。 2、了解、体验加榜梯田的农耕文化。 3、通过调查研究，了解加榜梯田文化旅游的现状。 4、通过活动了解本地区的独特的民族文化，培养同学们对民族文化的情感，为传承和发扬本地区的民族文化打下坚实的基础。 5、通过活动，增强同学们的民族自豪感，培养热爱家乡，建设家乡的感情。 6、通过活动，培养同学们一丝不苟、实事求是的科学态度，充分发挥自己的想象力和创新力。 7、培养同学们相互协作的团队精神。 二、活动时间 ： 2011 年 4 月至 2011 年 11 月，历时 7 个月。 三、活动过程及内容： 1、活动组织 学校成立以校长为组长的活动领导小组，以学生为活动的主体，在学校及老师的支持和指导下开展活动。 活动小组的学生一共 150 名，由初一至初三各 50 名组成。 2 按年级分为三组： 第一组（初一）组长：顾重苏 组员：刘立慧、李林红、梁娟等。第二组（初二）组长：吴国霞 组员：杨金天、夏丹、贾云通等。第三组（初三）组长：李睿恺 组员：禹鸽、付一杰、潘秀兰等。教师小组：组长：何兴莲 成员：秦昌州、张喜见 2、活动内容 （1）组织召开动员大会。2011 年 3 月 22 日下午，在大会议室由鄢从龙校长主持召开动员大会，鄢校长大会上分别对这次活动的内容、目的、意义作了动员讲话。 （2）成立课题小组。这次开展的“走进加榜梯田，体验农耕文化”的活动，学校选定了校内最有经验的科普指导老教师，带领两名中青年教师，在各年级选择自愿参加，并且家长全力支持的同学组成活动小组，然后按年级分为三组，并选定组长。 （3）制订切实可行的考察计划。这次活动以党扭村、加叶村、加车村为活动基地。为了全面了解和全方位体验加榜梯田的农耕文化，所有活动小组分别在春、夏、秋三个季节分三次进行实地采访、考察、体验。在考察之前老师对同学们进行野外考察的技能培训，制订应急预案，并写出预案呈报学校领导审批。 （4）开设专题讲座。学校领导高度重视，分别请县旅游局的老师、州级科普专家到学校开展“科技创新”和“梯田文化”专题讲座共 3 ...