1、种子里孕育着新生命教学设计教学目标1、科学概念（1）不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同（2）种子是由种皮和胚构成。（3）蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。（4）植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。2、过程与方法（1）收集种子，综合运用感官比较种子特征。（2）通过猜测、绘图、解剖等途径，观察植物种子的内部结构，初步了解其作用。3、情感态度价值观培养探究种子奥秘的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。教学重点了解不同植物种子的外部形态和内部结构有什么不同以及相同之处。教学难点引导学生通过观察干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，了解蚕豆的外部形态和内部结构各有什么相同和不同之处。教学准备多媒体课件、各种植物的种子、活动手册、干蚕豆和用水浸泡了一天的蚕豆、放大镜等等。教学过程一、导入新课1.同学们，我们已经研究了动物的生命过程，那么，植物的生命过程又是怎样的呢？他们身体的各个部分对于植物的生存又有什么作用呢？2.出示各种各样的植物的照片，引导学生欣赏地球上形态各异的植物。3.从今天开始，让我们种植一株绿色开花植物，来了解植物的一生，观察记录植物的生长变化。板书课题：第一单元植物的生长变化4.今天这节课，我们先来学习本单元的第 1 课，从孕育新生命的种子开始了解植物的一生。板书：1.1 种子里孕育着新生命二、讲授新课1、聚焦绿色开花植物，全世界共有 20 多万种，占植物界总数的一半以上。它们几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢？2、探索（一）观察种子外形特征1、提出问题我们收集到哪些植物种子？种子的外部有怎么的特征？2、观察提示眼看：形状、颜色、大小手摸：软硬、光滑程度鼻闻：气味注意：有的种子有毒，在不了解的情况下不要去品尝。3、种子观察记录种子名称颜色大小形状光滑程度软硬结论4、这里有几种植物种子，你认识它们吗？（展示图片）明确：它们是：蚕豆、黄豆、花生、白某某、赤豆、稻谷、绿豆、黑芝麻。5、你能说说它们的不同点吗？明确：（1）颜色不同蚕豆和绿豆：绿色花生和赤豆：偏红色黄豆和稻谷：黄色黑芝麻：黑色白某某：白色（2）大小不同黑芝麻比较小，蚕豆比较大。（3）形状不同黄豆：圆圆的、饱满的蚕豆和白某某：扁扁的稻谷：细长的芝麻：有个尖尖角赤豆、绿豆和花生米：长圆形（4）光滑程度不同黄豆、赤豆、黑芝麻和绿豆：光滑花生、稻谷、蚕豆和白某某：粗糙6、种子的外形有什么共同的特点？明确：种子...
