下载后可任意编辑【必备】美术教学计划集锦 8 篇美术教学计划 篇 1 一、学生现状分析： 六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术学科有一定的了解
具有一定的美术知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高
但我校作为农村完小，学生多为留守儿童和大部格外来农民工子弟，美术教学又多为兼职老师承担，学生美术知识和技能掌握总体水平偏低
六年级学生文化科学习任务加重，面临毕业考压力，大部分学生对美术学习的兴趣和投入精力会相对降低
本学期继续一方面进一步培育学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力
另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣
二、教学总目标： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，运用各种工具材料进行制作
运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣
熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活
在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格
三、教材分析： 此次浙美版六年级上册美术教材为 20xx 年 8 月第一版第一次印刷，与原有的教材有了较大的变动
但总体编写思路基本未变
侧重于打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，以探究性美术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结构为基本特征的美术教材新体系
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培育，强调学生创新意 识和实践能力的协调进展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合六年级小学生身心特点的教学内容设
