下载后可任意编辑美术教育与企业经营思考 摘要： 美术教育是提高国民素养的一条重要途径，更是提高企业有效经营的重要工程。学生职前不仅仅只注重专业学科知识的灌输，而且还要重视学生的美育等情操教育的进展。通过各种途径，让学生充分了解企业经营与美术教育的关系以及掌握必需的美术基础知识。企业经营者也经由美术再学习、探讨鉴赏，可以提高工作效率，提升产品的美观、销路，对促进企业的进展有相辅相成的功效。 关键词： 美术教育;企业有效经营;思考 美术教育是完善与深化国民素养教育的重要途径，更是提高企业经营有效性不可缺少的重要工程。当今经济蓬勃进展，企业经营功不可没；社会推动演化，有心提升产业与生活品质，人们亟待主动触及美学的学习，结合商业体制与美术文化，认识美术，了解美术，培育文化气质，造就富有自然美感的生存环境。 一、美术教育的内涵 美术教育在美术文化中的含义表述为：“以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，进展和传播美术文化；以美术为媒介，通过美术教学，培育学生的道德情操、审美能力，进展智力和制造性，猎取一般教育学意义之功效。”美术教育的水准，在相当大的程度上体现着社会文明的水准。它以独特的方式不断进展和完善。美术教育与人以及社会形成了彼此助益、双向构建的关系，对于当前企业经营而言，将现代的美术教育思想与企业经营相结合，同时汲取各种美术教育形式的优点加以进展创新，使美术教育在社会进展中，具有一定的价值及其地位。美术是人类满足自身需求、追求理想的手段。美术教育不仅仅是对美术技能技巧的学习，也不应仅仅是美术知识的积累，而且还应是一种文化观念下的学习。它往往与我们的日常视觉经验联系在一起，深刻地影响我们的价值观、思想和行为。它呈现出制作者的非职业化、场域的多样化、1下载后可任意编辑制作场地的多样化等特征。 二、美术教育与企业经营融合的现状 今日企业经营者掌控经济命脉，企业的经营绝不能舍美术教育而独断妄行。而从作为目前直接为企业输送人才的高职院校的美术教育现状来看，总体水平“一般”，某些专业目标定位散乱，美术教育导向倾向于“专才”，教学只考虑教学条件，闭门造车，严重与市场需求脱轨。很多学校重视技能的培育而轻视美育，其教学课程设置、结构、内容存在与现实脱节的现象；老师对教改的无力与企业的呼声形成了鲜亮的对比。人才培育的“职业技能型”“应用型”倾向不明显。教学中主张多样化教学，但怎样针...
