下载后可任意编辑考拉阅读“ER 阅读公益行”让贫困地区孩子有书读 原标题：考拉阅读“ER 阅读公益行”让贫困地区孩子有书读 考拉阅读“ER 阅读公益行”让贫困地区孩子有书读 到了沧源后,才真正体会到云南的山有多高、路有多远。 有时候开车翻越一座山都需要两到三个小时,这里进展教育信息化的需求比任何地方都要迫切。这是中央电教馆一位挂职干部曾说过的一番话。 “我能解开这道数学题，背下这个英语单词，就能考上大学吗？”孩子们稚嫩的声音总是那么纯真却又让人爱悯。农村教育资源稀缺的尴尬现实也不断强化了孩子对读书的渴望。 从 2024 年，中央电教馆就开始有序开展沧源扶贫工作，捐赠教育信息化设备,开办国家教育资源公共服务平台规模化应用第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑试点地区骨干老师培训班等，帮扶沧源教育信息化进展。2024年 4 月 3 日，中央电教馆赴沧源自治县教育扶贫工作又有了新的动作，携手联合云南省电化教育馆、考拉阅读、光华科技基金会为沧源县捐赠了 92.8 万元的阅读资源和服务，小学生们可以在考拉阅读平台阅读到上万本优质图书，让贫困地区的孩子有课外书读，有更多的好书读。“ER 阅读公益行”活动在沧源县正式启动。 此次教育公益活动依托考拉阅读中文分级阅读平台，聚焦乡村儿童阅读缺失现状，为乡村小学生提供优质的阅读资源，帮助教育信息化的推动，为改善教育资源不均的现状贡献一份力量。 公益活动计划在云南临沧市沧源县贫困地区选取教育资源稀缺的乡村小学，提供阅读能力诊断、阅读方法指导及阅读资源的捐助，免费为学校里的每一个孩子提供 ERFramework 阅读第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑能力测评服务，帮助孩子们了解自己的阅读能力并提供阅读推举及阅读训练方案。考拉阅读希望能够通过新技术的应用和推广，让当地贫困学校的学生享受到和一线城市学生相同的阅读条件和资源，真正感受到阅读的欢乐。 ERFramework 是依托人工智能、深度学习、大数据挖掘、自适应测试等前沿技术打造的国内首套量化中文分级阅读标准，可以匹配读者的阅读能力和文本难度，从而辅助老师、家长为孩子选择适合的读物。ER 中文分级阅读标准得到中国教育技术协会、中国基础教育质量监测中心、教育部学校规划建设进展中心相关课题与实验项目支持，依托于北京享阅教育科技的技术实力研发而成。ER 中文分级阅读标准从文本难度和阅读能力两个方面进行衡量，ER 文本难度分级系统基于巨型的中文语料...
