统编五年级上册教案

统编教材五年级上册语文全册教案第一单元教材分析1 白鹭2 落花生3 桂花雨4 珍珠鸟语文园地一第二单元教材分析5 搭石6 将相和7 什么比猎豹的速度快8 冀中地道战语文园地二第三单元教材分析9 猎人海力布10 牛郎织女语文园地三第四单元教材分析12 古诗三首13 少年中国说14 圆明园的毁灭15 黄继光语文园地四第五单元教材分析16 太阳17 松鼠交流平台初试身手习作例文习作介绍一种事物第六单元教材分析18 慈母情深19 父爱之舟20 “精彩极了”和“糟糕透了”语文园地六第七单元教材分析21 古诗词三首22 四季之美23 鸟的天堂24 月迹语文园地七第八单元教材分析25 古人谈读书26 忆读书27 我的“长生果”语文园地八第一单元教材分析单元内容总述:1.本单元主题：本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，二是培养学生观察、思维能力，培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情。2.本单元重点：（1）通过对比的写法，突出事物的特点。本单元的 4 篇文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征，这种手法的运用，使所描述的事物形象更鲜明生动。如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比；《落花生》中把花生和桃子、石榴等进行对比；《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州的桂花对比；《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠鸟的“与人亲近”的前后对比，突出了事物形象，令人受到启发。（2）通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从而把握住文章的中心意思。理解课文内容，朗读和背诵课文。（3）练习写作。能够抓住事物特点，抒发自己的感情。内容教学要点课时教学建议1 白鹭1.本课用优美的语言描写了白鹭的美。重点是通过对比、直接描绘等方式体现白鹭的美。2•体会重点词句的含义，培养热爱大自然的情感。2 课时在朗读的基础上把握课文内容。借助图片体会白鹭不同形态的美。2 落花生本课采用种花生、收花生、品花生、评花生的顺序，讲述了平凡的花生的不平凡，从而揭示深刻的人生哲理。重点是通过花生的平凡去品味不平凡的人生哲2 课时抓住人物的语言，并理解其含义，从而把握文章的中心意思。多元识字。理。3 桂花雨本文回忆了童年故乡的桂花，着重描写了“摇桂花”重点是能通过回忆故乡的桂花，体会作者的思乡情感。2 课...