教师模拟演练剧本场景一（入学报到）时间：星期一早上地点：学校门口人物：学生（教师扮演）1-20 工作老师若干校医内容：1-20 号学生分 4 列（其中一列是热成像测体温通道，另外 3 列是人工通道，）在校门口排队（间隔一米），等待老师量体温、消毒（手、足底），然后进校门。在队伍的后面 1、2、3 号学生围在一起叽叽喳喳说话，有巡逻的老师走过去提醒：“请保持 1 米安全距离”。他们快速排好队，保持好间距。而前排的同学经过量体温、消毒后有序进入校门。人工通道（靠近领导），没带口罩的 4 号学生走到体温测量点，量体温的老师说：“请带好口罩,才能进学校”。4 号学生说：“老师我的口罩掉在公交车上了。”老师给学生一个备用口罩，学生带好口罩，老师帮他整理了一下口罩，捏了捏他的鼻梁处，让他的口罩服帖。然后经过量体温，消毒进入校园。该通道下一位学生 5 号,在测量体温的时彳唉,其体温为 37.5°C,老师赶紧将其拦住“请等一等”，同时再次举起体温枪，还是 37.4C,“请把手拿出来”，5 号学生伸出手，老师用体温枪量了他手腕处的温度，36.5C,再次测量还是 36.5C。老师说“可以了”，该同学经过消毒后顺利进入。该通道下一位学生 6 号,在测量体温的时彳唉,其体温为 37.7 弋,老师赶紧将其拦住“请等一等”，同时再次举起体温枪，还是 37.7^,“请把手拿出来”，6 号学生伸出手，老师用体温枪量了他手腕处的温度,37.5°C,再次测量还是 37.5°C。老师赶紧招呼校医“校医老师请过来一下”，穿着防护服的校医老师迅速跑过来询问:“怎么了 2 号老师”“该同学的体温异常”。校医师将 6 号学生带到临时观察点，用水银温度计为其再次测量体温若高于正常体温则启动应急预案。其他同学依次进入学校。旁白：学生上学都是遵循“错时错峰，陆续有序”的原则，间隔一米，保持安全距离，排队，经过量体温、消毒后进入学校。临时观察点的学生处理方式和后面处理体温过高的学生类似，下一个场景再呈现。（进入学校的学生，有序、有间隔地从逸夫楼电梯旁边的楼道到达班级 1 门口，按到达的先后顺序排好队，间隔一米，等候下一个场景开始。）场景二（晨检及上课）时间：星期一上午地点：教室 1 门口人物：学生（教师扮演）1-20 班主任内容：学生在排队等候进入教室，班级志愿者 A 拿着体温枪站在体温测量处，志愿者 B 拿着笔坐在前门门口桌子边（后门关闭），桌子上还放着《健康情况登记册》《学生晨、午、晚检查表...
