仙村镇第二小学教科研工作总结（2016 学年度第二学期）本学期，学校在上级主管部门的关心支持下与学校各学科教师的努力配合下，按仙村镇指导中心“有梦、有担当”的工作要求，传承求真务实、开拓进取的工作作风，结合“葛水文化，润泽教育”的特色建设，开展“灵动”课堂教学，扎实推进课程改革，以教育科研为抓手，促进学校内涵发展;以广州市阳光评价试点学校为切入点，以广州市综合实践活动研究基地为契机，以乡村学校少年宫创建为平台，努力践行社会主义核心价值观，提高教育服务意识，促进我校师生全面、生动、健康发展，提升我校教育教学品质。现把一学期来,我校的主要教科研工作总结如下：一、规范教学管理（一）严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程；（二）结合本校实际，整合课程资源，设计符合学校、教师、学生发展的实际课程方案，使国家课程校本化地实施，同时，科学合理地开发、实施和评价校本特色课程；（三）加强科组建设。认真贯彻落实《增城区义务教育阶段学校达标学科组评选工作方案》精神。通过研讨、培训、评比和经验交流等手段，切实改进学科组工作中存在的问题和薄弱环节，推进以校为本的教研制度建设，全面提升教研教1学水平。其中，结合一年级《语文》和《道德与法制》新教材的使用，加强教材教法的培训，各学科教师继续认真学习、深入领会义务教育阶段 2011 版课标精神，更好地驾驭教材，更有效的实现课程目标，从而促进教师的专业成长。（四）加强课堂教学研究，提升教学技能水平。1、加强教学常规管理。教师坚持教学改革和教学方式、学习方式的多元化，对照《增城区中小学教学常规》的要求，认真落实每个环节的规定，规范教学过程，同时每天值日行政上下午各一次对各班课堂教学巡查评分，及时了解教师教学与学生的学习情况，保证教学质量。2、抓好校本教研活动的开展，每周开展教研活动（集体备课），周一英语科，周二语文科，周三数学科，其他科目每学期开展活动不少于四次。语文数学和英语学科，结合与蓝山小学结对工作，围绕镇教学研究主题开展集体备课和专家团队跟踪式听课、评课。根据《增城区教育局关于印发 <基于目标、内容、方式适切性的课堂教学改进行动方案 >的通知》（增教通[2016]339 号）的精神，努力建设“目标—内容—方式”相一致的高效课堂。各学科课堂教学围绕主题开展落实。英语主题：“提升学生语言运用能力”；数学主题：“问题解决”教学的目标、内容、方式适切性研讨；低年段语文主题...
