城乡教育共同体学校例会制度为进一步推进共同体教学科研一体化，达到资源共享，教育均衡发展的目的，进一步深化教育科研改革，特制定本制度。一、例会会议原则上每月举行一次，一般安排在每月第一周的星期二上午进行，如遇特殊情况和重要问题，经提前协商可随时召开。二、例会会议由共同体领导小组组长轮流主持，必要时请教育局领导到会指导工作，其他参加人员为领导小组的全部成员，会议地点牵头学校；临时会议由共同体副校长根据实际情况约请相关人员参加，临时确定会议的地点。三、例会会议的议题主要由领导小组组长根据实际情况和需要共同研究确定，主要包括：跟踪、培训、评价交流教师的措施和成效；共同体内成员学校间的联合教研工作的可行性研究；探寻城乡学生共即反思以前的工作，完善和理顺下步的工作目标，明确相关部门及个人的具体工作任务和责任。四、参会成员对研讨要有思考，有思路，应认真反馈近阶段的工作情况，梳理、总结工作成效，并善于在过程中抓住亮点，突出重点，语言表述要精炼、准确。例会会议中，组员之间应本着分享经验，相互学习，共同提高的目的，在与同伴的互动中积极寻求解决问题的策略与方法，加强沟通与互动，做好学习记录及相关的资料积累。五、例会会议研究确定的事项形成会议纪要签发。对会议纪要确定的事项，领导小组将适时督促检查。会议纪要落实情况在下次例会会议上予以通报。第四发展共同体学校校长工作制度第四发展共同体学校教学工作制度第四发展共同体学校教学工作制度第四发展共同体教师培训制度教师，老教师带新教师等。四、管理与考核1、共同体内每个教师学年初要制订个人学习计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校教导处备案。2、教师必须按规定的时间参加集体学习和共同体学校组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。3、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。
