2017 届高三语文高考第一轮复习计划一、指导思想认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，最后达到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。二、教学措施及方法1.强化积累，夯实基础语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天宜再安排 15 分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容，可参见下列这些。①诵读高中语文教材必修 1——必修 5 的文言文。达到会背诵，会翻译，会解词。②诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的 9 篇古文和 14 诗词曲。达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。③诵读字、词（包括熟语）。一是教材上容易读错的字、词；二是教材中的几个“附录”的内容。④时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。1⑤近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整；二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。2. 考点训练，实现突破考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。(1)字音、字形——积累中强化辨析（辨音、辨形、辨义）。(2)词语（包括熟语）——突出实际运用能力。(3)语言运用——依照规范操作。(4)古文阅读——突出四个重点：①实词——重视积累（重点是“大纲”上规定的120 个实词），巧妙推断具体语境中的词义。②虚词——突出重点（18 个虚词），辨明用法。③句式翻译——直译为主，避开误区。④分析综合——重视人、事、理。对文言句式的复习，要注意五个联系：①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来；②把对实词意义的理解与辨析特殊2句式联系起来；③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来；④把课外材料与课本联系起来；⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。(5)古诗阅读——形象、语言、表达技巧。(6)现代文阅读——审清要求，依文作答。(7)作文——打造文体强势，突出文章亮点。突出两种文体（记叙文，议...
