2017 届高三语文高考第一轮复习计划一、指导思想认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,深入研究和领会新课程语文学科课程标准,做好与新课程的衔接,最后达到全面提高学生的语文素养,确保高考有新的突破
二、教学措施及方法1
强化积累,夯实基础语文贵在积累
诵读和练习是语文积累的不二法门
诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法,语文高考必须重视诵读这个环节
各班除早自习外,每天宜再安排 15 分钟诵读时间,制订好诵读计划
诵读的内容,可参见下列这些
①诵读高中语文教材必修 1——必修 5 的文言文
达到会背诵,会翻译,会解词
②诵读名句名篇
重点是《教学大纲》中规定的 9 篇古文和 14 诗词曲
达到会背诵,会默写,在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸
③诵读字、词(包括熟语)
一是教材上容易读错的字、词;二是教材中的几个“附录”的内容
自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文,通过诵读,汲取思想精华,领悟写作技巧,积累语言材料
1⑤近几年的高考满分作文
特别留意与自己喜欢的文体相同的文章,积累语言素材,掌握考场作文的一般写作规律
练习一般安排两个内容:一是练字,要力求把字写规范,写工整;二是练阅读,包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读
选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜
考点训练,实现突破考点训练是语文备考的核心,考点的训练必须以“考试大纲”为依据,掌握方法,逐步推进,巩固知识,扩大视野,提升能力
(1)字音、字形——积累中强化辨析(辨音、辨形、辨义)
(2)词语(包括熟语)——突出实际运用能力
(3)语言运用——依照规范操作
(4)古文阅读——突出四个重点:①实词——重视积累(重点是“大纲”上规定的120 个实词),巧妙推断具体语境中的词义
②虚词——突出重点(18 个虚词),辨明用法
③句式翻译——直译为主,避开