只要精神不倒VIP免费

只要精神不倒，办法总比困难多-----在镇江市区初中校长研讨会上的发言任一鸣（二〇〇八年二月二十七日）谈第一个方面：由考察滨江、东庐、后六中学想到的2007年12月17日--19日,市教育局组织市区初中校长外出考察了南京市滨江中学、溧水县东庐中学和溧阳市后六中学。这些学校都是著名的“改薄学校”。他们的经历是传奇的，又是特别值得研究和学习的。1、感受滨江-----注重精神引领南京市滨江中学是于06年由下关区三所排名全区倒数三名的学校合并成,邓可清临危受命，调任该校校长。当时学校生源严重不足，且生源为垫底层次，教师严重超编，学生厌学、教师懒散。邓可清带领新班子绝地谋生，提出了“做滨中人,谋滨中事,追滨中梦”的目标,坚持“人人成功，各得其所”的办学理念,激发了全体教职工奋发向上、不可遏止的工作热情，从而实现了校风的根本改善，合并一年多来，学校的整体面貌发生了完全的改变。教师变得非常敬业，学生变得会学，爱学，成绩直线上升，在07年下关区期中调研考试中，总分和均分都晋升至区前列，获得了史无前例的好成绩。为什么一所薄弱学校在短短的一年多时间里，因邓可清校长和他的团队创造力奇迹？邓可清校长的一篇文章中我们会得到启示：《我与洋思》-----邓可清一、我识洋思有一年隆冬，我于清晨6点来到洋思中学学校门口，寒风刺骨，黑乎乎一片，校内已有了灯火，食堂里传出瓢盆碰撞的声音，校外由远而近传来一阵阵叮当当的金属碰撞声，令我好奇。等到声音靠近，才发现那是学生放在车篓里的饭盆，被巅簸后发出的。晚上9：30，晚自习结束后，学校教导处一位领导碰到我，惊讶得好长时间才说出一句话：我们的做法都瞒不了你！言下之意，我看到了洋思的真面目。通过对洋思中学的一日全程观察，从清晨叮当当的饭盒颠簸声，到灯影下师生的专注神情，以及师生们、学生家长们为既定美好人生目标奋斗的无形动力，特别是作为一校之魂的校长的办学思想和执着追求，全体教职工坚持不懈的努力，等等，才是洋思中学鲜活的生命状态。二、我学洋思此前，我到洋思中学前后学习取经已有10次。初学洋思，细节多多。为体验洋思生活，我住过该校的学生宿舍（当时的小平房），早餐喝过麦粉粥；为了学习方便，我和我校办公室主任曾夜宿与洋思一河之隔的农户家，半夜被村治安干部查了一次身份证；在捐赠洋思的路上，遇上强冷寒流，办公室主任抱着匾额被大风差点刮进河沟……。在学校经费很困难师资紧张的情况下，派抓教学的副校长坐镇洋思，教师分期分批去学习。三、我追洋思2006年暑期，我来到南京市滨江中学校长任上，这也是一所刚刚由3所学校合并的学校。中考成绩在区内位居倒数1、2、3，被市、区确定为小班化教育试点学校和外来工子弟学校。在这里我做起了追赶洋思的梦。由于种种因素，师生矛盾、家庭社会与学校的矛盾、干群矛盾较紧张。我在进行了2个月的调查研究、观察思考以后，发动全体教职工集思广益，确定了以校园文化建设为前导，打造新滨江中学的总体构想。年前，市区初中校长参观后，纷纷感慨说,做个成功的校长,还真需要这份精神。邓可清在一年时间里就把一个薄弱学校整得生机勃勃,是因为他投入了全部的精力,智慧的设定了学校的办学目标，很快团结了老师们，终于使学校崛起。所以，我们的干部特别是校长的精神引领是多么重要。2、品味后六-----强化常规管理溧阳市后六中学不过是个破落的农村初中学校，却在校长胡建军的管理下，把常规做好、把细节抓严、把过程抓实，结果在两年的时间里从默默无闻到一鸣惊人，2006年中考更一跃成为全溧阳市第一，创造了一个奇迹。我们不少校长已经是“三进”后六中学了。大家普遍感到，后六中学坚持细节化管理，看似平常，却始终如一；看似“貌不惊人”的课堂，却效果良好；看似不利用课后时间补课，却实际上利用好了白天在校的时间。他们在实现规范化的道路上作出了表率，解放了教师晚上时间的同时，也提高了教学质量。这两年，我市从常规管理精细化入手，也在努力培养学生良好的行为和学习习惯，成绩已经取得了一些，但还远没有达到人们的期望。其实，正如胡建军在他报告中说的，后六中学的发展崛起并没有什么特别的诀窍，也不难学，...