2020 年疫情期间春季开学《用积极的思维掌控当下》主题班会教学设计【班会背景】疫情之下，开学延迟。面对长期不能外出的烦闷、居家线上学习的不适应、家长时时监督的压力等，一些学生难免会出现情绪失控的现象，顶撞老师、与家长争吵，甚至做出过激举动。【班会目标】1.学会觉察自己面对疫情及相关事件的情绪、行为及认知；2.分享体悟战疫英雄直面疫情的积极心理品质、责任与担当。3.提升心理韧性，学会在困境中寻求生命的积极意义。【课前准备】1.搜集与新冠肺炎相关的图片与视频，了解新冠肺炎的源起、症状、传播途径、防护措施；2.周末观看电影《瘟疫》，盘点人类历史上最严重的的十次瘟疫；3.关注爱心志愿者与抗疫物资援助的相关报道。【班会环节】 1.非常假期：我的寒假关键词（1）教师播放战疫小视频。（2）学生提取寒假关键词，描述假期体验。生 1：每当观看战役视频时，我总是会有很多感触：这是一场没有硝烟的战役，我不知道你是谁，但我却知道你是为了谁？致敬！最美逆行者。生 2：刚开始听闻寒假延期，不仅喜上眉梢；接着，家中网络不畅，网课掉线频繁，姓名连续上榜，可谓苦不堪言；然而，战疫中一个个镜头震撼人心，那席地而卧的疲惫，那不喝水免入厕的艰辛，那 24 个小时不休不眠的奋战。比起他们，我有何困难不能解决，又有什么理由选择放弃。生 3：面对突如其来的疫情危机，按下“暂停键”，期待“重启键”，驻足“契机键”，驱除“不良键”，拥有“自律键”。2.直面疫情：我的认知与体悟（1）播放视频《新冠肺炎如何攻陷全世界》。（2）理性思考，科学认知。四人小组，探讨交流，班上分享。生 1：把灾难当教材，把社会放课堂，寒假再延期，成长绝不停息。生 2：停课不停学。这场疫情让我更加关注自然，关注生命，关注社会。摒弃自私与贪婪，怀着感恩上路，让深沉的爱国情怀植根于不屈的灵魂和人格之中。生 3：雪崩时，没有一朵雪花是无辜的。远离不良信息，不造谣，不信谣，不传谣。相信科学，力挺大中国。生 4：席卷全球的新冠病毒，让我再一次体悟到“命运共同体”的内涵，唯有全人类风雨同舟，携手共进，抗击疫情。…………3.战疫教育：我的感恩与成长师：哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。走近英雄，走进故事，体悟逆行的背影。（1）播放是 PPT《那些人，那些事》。师：从 30 后到 00 后，九位战役英雄，九段动人故事，荡气回肠，责任、温暖和灵魂的高尚，触手可及。生 1：我又想起一个镜头...
