讲 授一、客观实际是人生选择的前提和基课型新授课 题知识与技础教案 1节次了了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的能目标教学目标过程与方法目标情感态度与价值目标目标教学教学重点一切从实际出发的观点和方法，根据客观实际选择人生道路。重点教学教学难点难点教学多媒体手段运 用教法与学法指导学生学法教师教法引入实例法、案例分析法讨论法、自学阅读－讲授法、表演法，课上讨论等学生主体正确理解人生的客观实际。学生能够正视现实，尊重规律，根据客观存在的事实来决定主观行动，做出人生选择的人生态度与观念。前提。学生能够把握客观实际，判明自身主观条件，并在此基础上进行正确的人生选择的基本能力。参与的教学形式。1【导入新课】●学情简要分析中职生正值青春期，随着身心状态的巨变、内心世界的发现、自我意识的突出、独立精神的加强，认知水平也有很大提高，逻辑思维与辩证思维能力、对事物的分析与综合能力、创造性及解决问题的能力都有可能达到较高级的水平；情感变得丰富细腻；意志力逐渐成熟。但知识基础比较薄弱，部分中职生有失落和自卑感，个别中职学生惰性和厌学心理较重，感恩心和责任感不强等。由于他们生活经验有限，看事物做事情往往不能从个人的主客观条件出发，不能做出人生的正确选择，从而影响自身的成长和人生发展。【创境激趣——直面生活感受人生选择】理想有多远，路就有多远，“选择”关系着未来的发展，“选择”关系着未来的方向，对与错都是自己的选择，关键是要做出最正确的选择。哲学家萨特说过：“人有选择的自由，但是没有不选择的自由”。这位大师的话道出了这样一个哲理：人生处处有选择，但究竟要如何选择才是正确的呢？如何正确把握住自己的命运呢？肖斌的父亲是个足球迷，一心想把儿子培养成未来的足球明星，为此他把儿子送进一家有名的足球学校。经过几年的刻苦训练，肖斌的球踢得有模有样了，但在一场校内的训练比赛中，他不幸被同伴踢伤，伤势非常严重。医生告诉他的父母：别再让孩子踢球了，他的身体条件已经不再适应大运动量的体育活动，再练会对孩子的身体造成难以估量的伤害。肖斌的母亲想让儿子退出足球学校，但父亲认为，很多足球明星都曾受过重伤，不是有人靠顽强的意志恢复了身体，又重返赛场吗 ?于是，父亲决定让肖斌休养一段时间再回学校踢球。不幸的是，肖斌在比赛中又一次受伤，伤的是同一部位。这一次，肖...
