《在美术世界中遨游》1、教学目标：知识与技能目标：本课以材料的不同来区分画种，力求使学生明白：画种的不同，是因为画家使用的材料的不同
使学生掌握对美术作品分析、理解、评价的能力
过程与方法目标：本节课通过大量图片欣赏，教师正确引导，对中西作品分析比较，让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、建筑、工艺美术有一个清晰的认识，并能够正确掌握美术作品的分类，学会用新型的美术材料来体现美
情感态度价值观目标：通过对美术作品的分析评价，让学生了解美术作品是人类的宝贵财富，培养学生对美术学习的兴趣，掌握正确的评价方式
让学生打破时空，不拘一格的在美术世界中寻找美，发现美，从而创造美
2、教学重点、难点重点：欣赏图片，让学生对各种美术作品的造型方式、表达方式和形式美感进行了解和掌握，从而进行对美术作品制作材料的分析比较
难点：具体分析、理解本节课所学的内容，使学生能够独立、正确地理解美术作品所用材料的不同而带来的不同画面效果
二、教法与学法：教法：根据教材的特点及学生的情况，我主要采用探究式的教学方法
学法：遵循“学为主体“的教育思想，做到学与思紧密结合，让学生先认真观察图片，在欣赏过程中，积极思考，及时提问，领悟到学习的要点和难点
充分调动学生的积极性，培养学生的合作探索精神，并养成认真细致的学习态度
三、教学过程设计我将从课前准备—激趣导课—探究欣赏—思考讨论—教师总结，几个方面进行我的教学
1、课前准备老师准备：大量的各种不同材质的美术图片，让学生欣赏，讨论
学生准备：收集自己喜欢的美术作品
2、激趣导课（1）你们见过哪些美术作品
（2）他们的材质分别是什么呢
并以展览的形式把老师和学生课前收集的图片布置在教室的墙壁上，让学生带着问题互相欣赏，向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设一种置身于美术作品之中的氛围，引起学生的学习兴趣
再欣赏课本上的图片，提出问题：如图《父亲》——《秋
