西洞庭一中 2009—2010 学年度第二学期七年级生物实验教学计划一、 实验目的生物科学是一门实验性很强的科学。通过实验教学可以培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。通过观察、探究、验证达到对生物知识、概念和原理的理解，领悟科学研究的一般方法，学会思维分析和综合判断。提高实验操作技能，培养创新精神和实事求是的科学态度。二、 能力要求1、掌握常见实验的方法、步骤，能运用生物学原理设计实验。2、学会使用显微镜、放大镜等观察生物体结构，了解观察方法，培养学生的观察能力。3、学会设计对照实验，并能控制实验变量。4、能运用所学知识对实验现象和结果进行的解释、分析和处理。5、体验科学探究的一般过程，能够科学探究的一般方法。6、能够撰写实验报告，并完成实验作业题。三、本学期的实验安排：周次2实验内容鉴定骨的成分探究食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪4探究口腔内的化学性消化观察小肠结构1为 了 节 省 时间，两个实验穿插做。6观察人血涂片观察蝌蚪尾鳍的血流动9观察心脏结构（模型）观察猪肾脏的结构11把小鱼换成蝌蚪效果更好。猪肾结构观察只在实验室演示。17探究：酸雨对种子萌发的影响1学生在课外完成，在课堂展示。七年级生物备课组2010 年月 2 月 10 日课时1备注两个学生实验一起做。3认识和使用显微镜使用显微镜注意事项和制作临时玻片标本24蚯蚓在什么物体表面爬得快1包含在探索生命的方法一节课中6观察洋葱表皮细胞观察人体口腔上皮细胞1两个实验一起做10观察大豆种子的结构观察小麦根尖的结构1两个实验一起做1315观察花的结构和叶片的结构绿叶在光下制造淀粉11七年级生物备课组2009、9、3西洞庭一中 2009—2010 学年度第一学期七年级生物实验教学总结本学期七年级生物共进行了五次实验，完成了九个学生分组实验，由于实验员刘清安教师的实验仪器、实验材料准备充分，科任老师精心备课、认真组织、耐心指导，本学期学生实验有序、有效。生物学科是一门实验性很强的科目，通过本学期的实验教学，取得以下成绩，总结如下：1、学生的观察能力提高了，能够利用显微镜观察植物细胞的结构，懂得了显微镜的使用方法和显微镜使用的注意事项。2、学生学习生物的兴趣更浓厚了：每个学生都具有探奇觅新的欲望，生物实验可以满足学生的这种好奇心，强化...
