第三章：词语的理解与积累一、基础知识我们平时在读一篇文章，有时遇到不理解的词语会成为我们阅读的障碍，因此，我们必须理解这些词语的意思
如何理解这些词语的意思呢
1、查字典这是我们最常用、最受益的方法
2、联系上下文理解这也是一种常用的方法，再生疏的词语，联系上下文多读几遍，其大概意思也能揣摩到
如“骄傲”这一词，在“小敏得了 100 分就变得很骄傲
”这句话中“骄傲”是一个贬义词
在“我为自己是一个中国人而骄傲
”这句话中，“骄傲”是一个褒义词
3、借助于近义词帮助理解优秀的文章往往语言活泼而富有文采，表达某个意思往往不用常见的词语来表达，而选用一个比较书面化的词语
解释这类词语，我们可以采用找近义词的方法
例如，课文《花钟》里，“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，真有趣
”理解“大致”，我们可以找它的近义词“大约、大概”来解释
4、联系生活实际语言是从生活中来的，我们在阅读中遇到的词语当然就可以回归到生活中去理解
“来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉
”理解“琳琅满目”，可以想想商店里摆满了各种各样的东西，看得人眼花缭乱的情景
当然，要准确而快速地理解词语，最主要的还是要靠我们平时多阅读，多思考，多在语言实践中进行训练，以此来提高语言的感知能力
对词语有一定的理解，还要进行积累，以便更好地运用
二、典例剖析幸福之神一个 20 出头的年轻小伙子急匆匆地走在路上，对路边的景色与过往行人全然不顾
一个人拦住了他，问：“小伙子，你为何行色匆匆啊
”1 / 6小伙子头也不回，飞快地向前跑着，只泛泛地甩了一句：“别拦我，我在寻求幸福
”转眼 20 年过去了，小伙子已变成了中年人，他依然在路上疾驰
一个人又拦住他：“喂，伙计，你在忙什么呀
”“别拦我，我在寻求幸福
”又是 20 年过去了，这个中年人已成了一个面色憔悴， 老眼昏花的老头，他仍然在路
