三年级《锦绣金华》教学计划一、教材分析：（一）教材内容及其编排根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和《浙江省基础教育地方课程建设指导意见》的要求，本着“来自本土，面向本土，服务本土”的原则，充分利用金华丰富的教育资源，我们编写了《锦绣金华》这套地方课程教材。旨在通过本课程的学习，使学生较为全面、深入地了解金华、认识金华，激发他们热爱自然、热爱家乡、报效家乡、服务人民的情感，提高他们的科学和人文素养，使之成为一个合格的金华市民，并为他们日后的进一步成长发展奠基。本册教材介绍金华的社会、经济、科技、文化等状况，提供学生结合生活实际的研究性课题，要求学生积极参与到各项活动中去，通过动手做、参观、考察、调查、探究等，体验和感受生活，发现和解决问题，丰富对家乡的认识，加深对家乡的感情。共10 个专题，分别是江南有座金华城、金华是个聚宝盆、金华火腿美名扬、千古风流八咏楼、通济和尚通济桥、初唐诗杰骆宾王、金华斗牛代代传、正月里来看“桥灯”、义乌——华厦第一市、“鸡毛换糖”走天下，供三年级两个学期使用。本学期主要先学习前五个主题。各模块的课文安排如下：专题一江南有座金华城1、金华是座古老美丽的城市2、金华是我们家乡的心脏3、金华是中国优秀旅游城市专题二金华是个聚宝盆1、金华是个盆地2、盆地里面物产多专题三金华火腿美名扬1、火腿的来历2、火腿是怎么做成的3、金华火腿是中国名食专题四千古风流八咏楼1、从《八咏》诗到八咏楼2、李清照与八咏楼3、八咏楼与八咏公园专题五通济和尚通济桥1、通济桥的传说2、千姿百态的家乡桥专题六初唐诗杰骆宾王1、宾王咏鹅2、诗人故里专题七金华斗牛代代传1、邢公与斗牛2、金华斗牛真精彩专题八正月里来看“桥灯”1、“桥灯”就是“龙板凳”2、“桥灯”制作有讲究3、金华龙灯舞起来专题九义乌——华厦第一市1、义乌是座国际化商贸城2、义乌是个地灵人杰的地方专题十“鸡毛换糖”走天下1、缺衣少粮鸡毛换糖2、弃担从商开放市场3、由小做大走向世界（二）教材编写特点这册教材在编写上大致由三大板块构成：情境与任务——从学生的生活和乡土教育资源特点出发，选取了最贴近学生生活又蕴涵深厚地方历史人文渊源的人、事、景、物，促使学生抚今思昔，油然产生对家乡的热爱之情，并激发学习探究的热情，明确学习探究的任务。体验与探究——根据学习探究的任务，开展体验性或探究性学习活动，丰富学生的情感体验，提高学生分析问题和解决问题的能...
