================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============下载网上信息（信息技术教案）下载网上信息[教学目标]：1、知识与技能：①能够运用已有的保存文档的经验，借助于“文件”菜单命令实现网页内容的保存。②能够运用已有的保存网页内容的经验进行网页文字的下载以及部分文字的复制与粘贴。③能够灵活运用右击弹出快捷菜单将网页中的图片下载。2、过程与方法：①能根据网页特点和需要，将网页内容下载。②能够将网页中的文字和图片分类保存。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 1 ~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============3、情感、态度、价值观：①培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣；②培养学生利用因特网解决实际生活中相关问题的能力；③培养学生合作学习的意识和能力。[教学重难点]：1、掌握信息下载的基本方法；2、体会保存网页内容、网页中的文字和网页中的图片这三者之间的区别与联系；3、养成良好的上网习惯；[教学准备]：网络教室、多媒体控制平台。[教学过程]：[教师导入]师：今天，我们就一起来体验在网上下载信息的快乐感觉吧！一、保存网页内容。[话题导入]：有个小朋友叫亮亮，他没有去过上海动物园，但是他想看看动--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 2 ~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============物园里的可爱的动物，你有什么好办法来帮帮他呢？[学生讨论、回答][教师提问]：用哪些方法来登录“上海动物园”的网站呢？[学生回答]引导学生尝试完成任务一。（板书：保存网页内容）[学生尝试操作，教师巡视并及时指导][请学生演示，并引出问题]：（学生边演示边讲解）[教师小结]同学们的速度还真快，你们在课后找几个有价值的网页，保存到自己的文件夹中练一练。我们一起完成了 “任务一”，细心的同学你发现它和保存文档有什么不同吗？（板书）保存的类型是：“web 页”，同时生成两个东西 ——htm 文件和同名文件夹。二、保存网页中的图片--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~ 3 ~================精选公文范文，管理类，工作总...
