《青春献给党》肖佳辉XX市XX县区十五里园中学八年级六班肖佳晖没有共产党，就没有新中国，就没有新中国，就没有今天的我们。——题记几十年来，中国共产党为了人民，为了国家，做了无数感人的事迹，回望历史，多少苦难，让你我潸然泪下，长征的伟大胜利，让我们感到无比光荣，可是，这光荣背后不知累死、饿死、冻死多少红军战士，抗日战争的伟大胜利，让我们感慨：中国人民终于站起来了，不知这过程中战死、饿死，还有严刑逼供被活活折磨死多少战士和平民百姓。解放初期，我们的伟大领袖毛泽东不像以前的皇帝大官，尽享荣华富贵，还是一直保持着原来的习惯，解决温饱就行，一致的宗旨：为人民服务。连自己的儿女都没时间管，大儿子毛岸英在朝鲜战场上战死，二儿子毛岸青走失，为什么走失，因为没有时间管他，变成了傻子。女儿们他也一概不问，毛泽东的工资也不多，只有300块钱""想想这些，共产党人为我们的美好生活做了这么多，真为自己一时的放松而感到羞愧。是啊，作为二十一世纪的青少年，我们就应该努力学习，听党的话---青春献给党。习近平总书记说过：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青春献给党的意思，不是说要做维护党的什么什么事，而是建立在好好学习的基础上的，比如说，坚定理想信念，“功崇惟志，业广惟勤”，理想指引人生方向，信念决定人生成败；练就过硬本领，古人说：“学如弓弩，才如箭镞”，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径；勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”;矢志艰苦奋斗，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕，手胼足胝的艰苦奋斗；锤炼高尚品格，一个没有精神力量的民族难以自强，一项没有文化的事业难以持续长久。第1页共12页现在的青少年，都沉迷于网络世界难以自拔，连我也不例外，都沉迷于网络世界，我劝大家，也劝自己，放下手机，揉揉双眼，奔向美好的大自然，做一些有益的游戏，又放松了自己，也不觉得心累、疲乏总书记让我们在青春里奋斗，但是，没有一个朝气蓬勃的集体，独自奋斗下去也会有很多的无奈与不安，尤其是我们乡下的学校，我们这里既没有很好的条件，身边的同学几乎都是为了在学校里“混日子”，有时甚至把老师气走，上课时还乱嚷嚷，连最基本的纪律，最基本的课上认真听讲都做不好，让我们如何踏下心来去奋斗。好不容易在班里有个学习好的，认真学习的，而他们却因为成绩而嫉妒、挤兑，不择手段，让我们怎么在这个只顾着玩，只顾着自己的集体里生存。虽然有众多的不便，但是，现在的社会不都是这样的吗。当然，我自己也有错，也很迷茫不安，如果我主动一些，大方一些，其实这都是一些小事，我不能因为他们用那种方法对抗我，而我却以牙还牙，其实，这都是成长的一些过程，需要自己理解感悟，做出决定。时刻听党话，永远跟党走，青春献给党，我不能说作多大一个承诺给党，但是，我会在我清醒时好好学习的。我再生气时，我还会想想自己写过的这篇文章，大方些、主动些。我没有多么好的文采，但我说的都是真心话，都是自己的真情实意，总之，我会努力的，因为那句话，永远响在我心里：没有共产党，就没有新中国，就没有今天的我们。教师评语：1、本文题目《青春献给党》浸透着一种内在的力量。自立自强才能做出成就。2、本文以六段式的结构，组织文章。开篇引题，提出中心；中间三段运用并列式，例举事例论证观点；结尾两段在此基础上，展开充分地论证，恰当引用诗歌，证明观点有力量。3、结尾处唱响自主自强的中国梦序曲，昂扬向上。学校地址：XX县区十五里园中学指导教师：方琪联系电话：13563006815第二篇：青春献给教育，青春献给党青春献给教育，青春第2页共12页献给党XX县区水冶镇第五初级中学高用秀我是五中的一名教师，普普通通，从事着跟大家一样的职业，平凡而又平凡。我没有什么特别的光鲜，因为我所做的是应该做的。但21年的教学生涯，让我感触颇深，让我心潮澎湃。特别是作为一名五中的教师，更是别一样的...
