学习改变命运,知识创造未来三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来一、制作记存模型适应证•所有接受正畸治疗的错合畸形患者，在正畸治疗前和治疗后均需要取记存模型，如有必要在正畸治疗中也要取记存模型。三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来操作程序及方法1、根据患者上、下牙弓的形态大小，选择合适的托盘，使其能包括牙弓内的全部牙齿，托盘的边缘应有足够的高度以获得基骨和系带的正确形态。2、患者取坐位，取上颌模型时，医师取右后位；取下颌模型时，医师取右前位。3、取印模时，印模材最好调和得稍稠些，再放入托盘内。托盘放入口内时，应使托盘柄中线与牙弓中线基本一致，托盘前部先行压入，然后压入后部并固定，等待印模材凝固。三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来4、灌注模型。有条件的可使用震荡器，减少石膏内出现气泡。5、上、下颌模型可以根据口内咬合关系，通过模型修整器完成修整。6、上、下颌模型亦可通过模型橡皮托进行装托，完成记存模型。7、待模型干燥后，在上、下颌模型上标注患者的姓名、性别、年龄和日期等信息。三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来注意事项1、如有必要，可用软蜡堤在患者口中咬合蜡，记录合关系。2、脱模时注意切忌使用蛮力，先去除托盘边缘倒凹区的石膏后，再用轻力脱模，防止模型的损坏。三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来二、面像及合像拍摄适应证•如有条件，对正畸患者，在其治疗前、后及治疗过程中均应拍摄面像与合像，记录颜面、牙齿排列和咬合情况，为诊断、矫治设计、矫治过程和矫治效果的评估提供形象化的资料三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来操作程序及方法1、拍摄正位、侧位面像，必要时需拍摄3／4侧位及微笑时正位面像。2、拍摄正位咬合及侧位咬合像。侧位像上应显示上、下磨牙关系。3、拍摄上、下牙列像。三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来正位面像三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来侧位面像三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来3／4侧位三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来微笑时正位面像三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来正位咬合三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来侧位咬合三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来上、下牙列像三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来三、分牙适应证1、采用固定矫治器治疗错合畸形，需要在某些牙齿上放置带环。2、准备放置带环的牙齿与邻牙接触紧密3、准备进行邻面去釉的牙齿三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来禁忌证牙周组织急性炎症期如(龈乳头炎，牙周脓肿等)三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来操作程序及方法1、铜丝分牙法(1)将直径0.6～0.7mm铜丝的一端弯成弧形，用持针器将铜丝自牙齿颊侧邻接点下楔状隙插入，至舌侧到合面外展隙，围绕邻接点一圈。(2)将穿过牙齿邻接点的一端与铜丝的另一端交叉后扭转结扎，直至紧密固定为止，于丝扭端3～4mm处剪断，将断端向牙齿楔状隙内压入。(3)分牙时间通常为2—7d，在放置带环前拆除分牙铜丝。三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来2分牙弹簧分牙法(1)用直径0.45～0.5mm的不锈钢丝弯制分牙弹簧。分牙弹簧的下部直线部分由牙齿颊侧邻接点下楔状隙穿向舌侧，分牙弹簧的上部通过合面后使小弯部钩入舌侧邻间隙，利用弹簧的弹力进行分牙。(2)分牙时间通常为2～7d，在放置带环前拆除分牙弹簧。三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来三基培训口腔正畸临床常用操作学习改变命运,知识创造未来3、橡皮圈分牙法(1)用分牙钳子将分牙用橡皮圈撑开拉大呈扁圆形，将圈的下方从牙齿的邻接点压入邻间隙内，随即松开钳子，使橡皮圈围绕邻接点，利用弹力分开牙齿。(2)分牙时间通...
