中学教学常规管理规程第一章总则第一条为了深入落实《XX 市中学教学常规管理细则》，进一步强化我校教学管理，规范教学行为，稳固和提升教育教学质量，特制定本规程
第二条本规程适用于在 XX 市 XX 中学从事教育教学工作的全体教师
第二章备课管理第三条“三级”课程设置的所有学科及各学科不同类型的教学内容都要认真备课，并提前一周撰写初案
第四条备课要努力做到“三个到位”——教材研读到位；课标理解到位；学情分析到位
既要做到尊重教材文本，又不拘泥于教材，要发掘和利用好社会资源，读好“生活”这本书
第五条备课坚持个人备课与集体备课相结合，既要发挥个人专长，又要整合集体智慧
第六条集体备课由各学科备课组长组织进行，集体备课应做到“四定一交流”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人，交流教学体会
第七条集体备课实施“主备引领，团队完善”策略，每学期初，各备课组要在第一次集体备课中研究确定学期集体备课计划，分配主备任务，一式二份，一份附在集体备课记录上，一份上交教务处备查
第八条集体备课每周进行一次，每次集体备课都要有详实记录，并做严格考勤，任何教师都不得无故缺席，考勤结果将作为晋职评优的重要参考内容之一
第九条集体备课的主要任务：（一）交流上周教学过程中遇到的实际问题，困惑求助，经验分享，研讨备课、上课、作业及练习中出现的问题；（二）疏通下周教材，主备人介绍每节课的教学设计思路，其他成员提出个人建议，共同完善形成教学初案，提交到共享信箱，以便每个人做个性化处理和制作课件
第十条集体备课要求全组教师必须准时参加，若有特殊情况不能参加，需向主管本学年的教务副主任请假，但事后必须到备课组长处“补课”
集体备课时，教师应积极发言，各抒己见，不做与备课无关的事，如有不统一的观点应由备课组长请教专家予以通识
第十一条集体备课必需按时组织，每次集体备课应不少于 45 分钟
主管本学年的教务副主任要对
