常庄完全小学教师评价制度教师教育教学工作评价方案（试行）为了全面落实新课改理念，加强学校的规范化管理，充分调动广大教职工的工作积极性，全面提高教职工的政治业务水平及班级意识，同时也为教职工创造一个公平竞争的舞台，特制定教师教育教学评价方案
本方案实行教师个人评价和班级评价双轨并行
本方案包括德、勤、量、绩四个方面
一、教师师德评价（25 分）１、评价内容及标准（１）体罚或变相体罚学生
发现一次教师个人扣５―１０分，严重者，师德判０分；
（２） 乱收费、乱订资料
发现一次班级扣５分；（３）向学生家长索要物品或接受家长礼物和吃请
教师一次扣５分
（４不听从领导安排和组织分配
教师每次扣５分
（５与同志之间搞不好协作，与他人吵闹,当事人均扣 2 分
（６）背后说别人的坏话
经查实教师每次扣 2 分
（７）酒后闹事
教师每次扣１０分
（８）每学年依据学校师德标兵评价办法被评为师德标兵个人加 2 分；班级加 3 分
２、评价方式（１）先由学校中层以上干部、级长及部分骨干教师组成的评议委员会对每位教师进行民主评议
（２）在民主评议的基础上，由教导处按评价内容及要求（根据事件处理记录）组织各级长统一积分（扣、加师德得分）
二、教师出勤评价（１５分）１、评价内容及标准（１）迟到一次扣０
3 分(校周例会、集会、升旗等同),该项以签到、点名为准，每周签到 2~3 次；（２）病假一天扣０
7 分；（３）事假一天扣１分；（４）零星病假，在不耽误给学生上课的情况下，累计请假每七节为一天，扣 0
5 分（５）零星事假，在不耽误给学生上课的情况下，累计请假每七节为一天，扣 0
7 分；（６）无故给学生误课，每节扣５分
（７）事假连续一周（五天）扣 6 分
（８ 全学期教师出全勤，加 5 分
（９）旷工一天扣 2 分（１０）请假以请假、销假条为准，不认真履行请假程序视旷工论处；注：1 该项得分可为负数，
