中小学世界无烟日主题班会教案中小学世界无烟日主题班会教案 1一 班会目的：1. 了解为什么要禁止青少年吸烟？2. 了解青少年吸烟的主要因素是什么？3. 了解吸烟真正对健康造成多大的影响？4.了解二手烟对健康的伤害？二、研究目的：1.禁止青少年吸烟的原因。2.吸引青少年的因素。3.吸烟对健康的影响。4.达到戒烟的原则。三 活动过程：一、图片导入，发现问题师：今天老师带给大家一幅漫画，从这幅画上，你看到了什么？又联想到了什么？大家都展开丰富的想像，联想到香烟像魔鬼，那香烟是否真的像魔鬼那样可怕呢？吸烟对身体又有怎样的危害呢？今天这节课我们就一起来研究、探索、交流吸烟现象。（板书主题：珍爱生命，请勿吸烟）二、为何禁止青少年吸烟：1.根据世界卫生组织的统计，在世界各地每 8 秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病，每年有近 500 万人因吸烟致死。这一数字在未来 20 年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国，目前吸烟人数约为 3.2 亿。在控制未成年人吸烟这个问题上，政府做了大量的工作，并于去年 11 月 10 日签署了联合国《烟草控制框架公约》，这一公约将于今年 2 月 28 日正式生效。但一个不容回避的事实是：在我国，未成年人吸烟率呈上升趋势，未成年人开始吸烟的年龄在下降，每天有 8 万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长，而且严重影响我国整体国民身体素质的提高，所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。2. 山西大学教育科学院心理学副教授刘丽认为，导致未成年人吸烟主要有 6种心理因素：Ⅰ.追求派头和成人感的心理。少年时期是自我意识迅猛增长的时期，几乎从少年时代就开始，许多学生就感觉自己是个大人了。这种强烈的成人感和独立感，使他们把吸烟当作成熟的标志，迫不及待地叼起了烟，以此方式证明自己已长大成人。虽然家庭和学校禁止他们吸烟，但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。Ⅱ.对科学宣传的怀疑心理。吸烟有百害而无一利这一点几乎人人都知道，但是有些青少年却认为：那么多人吸烟，不是都活得挺好的吗？也没见谁吸烟吸死了。在这种心理支配下，一些未成年人不加防范地成了小烟民。Ⅳ.消遣心理和消愁心理。饭后一支烟，赛过活神仙成为一些青少年吸烟的主要目的。觉得好玩、像个神仙的种种心理，使青少年对香烟倍加青睐。Ⅴ.源于青春期的模仿心理。影视剧中频现的吸烟镜头，是如今青少年吸...
