高一英语组共案基础模块 1Unit4成员：章峰、陈敏、姜雨婷、张媛、王渊、於红峰、梅子恺、柳慧、许梦涵、周静、何奥妮、罗娟撰稿人: 姜雨婷日期:2018 年 10 月1课题：Unit4Time课型：新授课主备人，何奥妮.教学目标个案批注类别KeyWordsUsefulExpressions要求掌握的项目 Because enough leave hurry find busy talkByplaneontimeLookforwardtoleaveforIngreatjoytalkwithListeningSpeaking能用简单话语描述时间。Reading介绍家庭时间的短文，掌握时间观念的相关词语及表达。Wr写 电介绍某人。LanguageSkills能听 懂 简单语句及介绍时间的段落。GrammarFocus练习数词的用法教学要求与建议I. Warming Up1．教学内容分析与要求这部分的任务是让学生初步掌握时间的表述。共有图画用来进行口语练习。2．教学建议首先按照书中的提示进行两个句型的训练：whattimeisit？.然后，按照该句型，结合学生自己的作息时间的情况进行介绍，以增强同学们在实际情境中的语言运用能力。最后可以进行全班活动，一个同学任意提问对方一个家庭成员的情况，然后找一名同学应答。II. Listening1．教学内容分析与要求本听力材料提供了一幅图画，展示了两个女孩讨论家庭照片的情景。要求学生能听懂介绍人物的基本用语，并且能够将空白处的词语填上，训练学生的听记能力和单词拼写能力。2．教学建议2在听力之前，老师可以提出一些问题，让学生应答。如：T：What's your mother？S：She is a teacher.T：Sit down，please.S：Thank you.再如：T： How old is your father？S：He is fifty.然后放录音带，听完后指导同学们自我检验听前所给出的答语是否得当，然后完成教材上的练习：将空缺的词填上。在完成听力内容后，还可以进行听后的训练：让同学口头复述 Nancy 一家人的情况。3．听力材料原文与参考答案1．(1) B(2)C2．Mary and Nancy are watching an old picture of Nancy’s family. Listen towhat they are talking about and fill in the missing words according to what youhave heard.Mary： Nancy，is this a picture of your family？Nancy：Yes，it is.Mary： Is the little girl in your mother's arms your younger sister？Nancy：Yeah，she was one year old at that time. Now she is one meter tall.Mary： How old is she now？Nancy：She is five...
