高考完型填空题的解题技巧探究一、完形填空题解题的困难在所有的高考题型中，完型填空历来是学生失分较大的题型。究其原因首先是答题步骤上的失误。在完型填空的专项练习中多数学生担心时间紧,草草处理通读文章的环节，甚至在未弄清短文的中心和文章的情节线索的情况下，匆忙答题。其次是答题技巧积累的欠缺。学生在做完型填空练习中，成绩起伏大，连续错误多，常常忽略文章中上下文之间的照应关系。另外，遇到长难句不注意分析句子结构,在语义模糊时随意做出选择，企图靠运气答题。再加上部分学生心理素质不过关。面对一篇短文多个挖空及几十个选项，易于产生恐惧或急躁的心理，缺乏自信心和良好的心理素质，答题的正确率自然下降。二、完形填空题突破的途径（一）阅读部分的目标：1．能理解文章的基本内容。2．能根据上下文正确理解词语和句子。3．能归纳文章的主旨大意。4．能推测文章中的隐含意思。5．能运用阅读技能完成不同文体的阅读任务。——《上海卷考试手册》英语学科的要求，•如果把以上阅读部分所要求的目标用于完形填空题，通常可以归纳为两个层面的考点，即：语境理解＋词汇辨析。（二）完形填空题解题的技巧高中英语教学提倡的是自主性教学方式，让学生在学习过程中充分发挥主动性、独立性和创造性，逐步形成主动学习、自我监控。自我评价和自我反思的学习风格。在高中阅读教学中，可以让学生根据文本的话题和题材，选择合适的阅读模式获取信息。原则：“逻辑为纲，词汇为主，常识为辅”。几个解题技巧的类型:1．原词重现型（reoccurrence）例(1)Thisiswhathappensonlongsubmarinevoyages.Itwillalsohappenon_47_spaceflightsinthefuture.(2007年节选)A.longB.fastC.dangerousD.direct选项：A例(2)Fictionwritersoftenimaginetheyarethe_63_intheirbooks.Theyaskquestions:Whatdoesthischaracterwant?Whycan’tshegetit?(2009年节选)A.featuresB.themesC.creaturesD.characters选项：D例(3)AndrewLloydWebber’smusicalPhantomoftheOperaunderwentsuchaprocess.WhenLloydWebberbeganwritingin1984,hehadinmindafunny,excitingproduction.However,whenPhantomopenedinLondonin1986,theaudiencesawamovingpsychologicallovestorysettomusic.Themusicalhad_52_severalrevisionsdue,inpart,toproblemswithcostumingandmakeup.(2010年节选)A.UndergoneB.skippedC.rejectedD.replaced选项：ASumup：在使用“原词重现型”的技巧时，应有意识地在前后文中寻找重复的信息点，特别注意提及到的同一事物，如例(1)中漫长的水下航行和漫长的太空之旅；同一活动，如例(2)中小说中的人物；同一情景，如例(3)中音乐剧作品《歌剧魅影》所经历的修改。涉及到“原词重现”设空的选项一般为单词，该重复的单词常常出现在句与句间，当然不排除隐藏在段落与段落间。学生只要在阅读中始终处于积极、主动的状态，找到表层理解的重复信息点就不会有太大的困难。2.近义复现型（similarity）例(1)Throughmuchofthepastcentury,adsspoketoanaudiencerestrictedtojustafewradioortelevisionchannelsora_58_numberofpublications.(2006年节选)A.limitedB.minimumC.sufficientD.great选项：A例(2)Whenyourevise,youchangeaspectsofyourworkinresponsetoyourevolvingpurpose,ortoinclude_55_ideasornewlydiscoveredinformation.(2010年节选)A.fixedB.ambitiousC.familiarD.fresh选项:D例(3)(Para2,首句)Adults,especiallyparentsandcoaches,arethemaincauseoftoomuchaggressioninchildren'ssports….(Para3,首句)Asasociety,wereallyneedtofaceuptothisproblemanddosomethingaboutit.Parentsandcoaches_61_shouldactasbetterexamplesforchildren.(2008年节选)A.inparticularB.inallC.inreturnD.inadvance选项：ASumup:和“原词重现型”一样，“近义复现型”技巧的灵活运用，同属于阅读的表层理解，即对文章的基本信息的掌握，一般通过略读、找读来理解文章大意，分清文章中的基本事实和辨别作者的观点。学生只需认真阅读空格前后的相关信息，从近义词中寻找线索。如例...
