第 1 课源远流长的古代美术教学目标：培养学生对美术作品的兴趣，培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平
懂得美术的分类
教学重点：学习美术的分类及古代美术的艺术特征
教学难点：对经典作品的概括分析
教学过程：一、学生自己欣赏课文中的古代中外美术作品，尝试用简单的词语表达自己欣赏后的感受
二、教师对学生的描述进行补充，介绍古代中外美术作品，利用多媒体展示具体形象，并选取经典的有代表性的作品加以说明
如《溪山行旅图》突出构图的雄伟，《君士坦丁凯旋门》突出造型的独特与浮雕的精美
三、学习美术作品的分类，学习美术门类的特征，在工具材料的使用、表现的手法等方面有什么不同
引导学生完成“尝试•探索”栏目中的第 1 题练习
四、对作品进行点评，引导学生完成“尝试•探索”中的第 2 道练习题
点评范围与准则，如“要表达什么
”、“主要构图法则是什么
”、“用什么材料，表现一种什么质感
”、“在色彩方面给人什么感觉
五、布置作业：临摹课本中你喜欢的作品
可以画局部也可以画全部
第 2 课日新月异的现代美术教学目标：巩固和提高美术分类的知识
认识时代不同美术美术作品的面貌所呈现的差异
领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平
教学重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用
教学难点：对抽象作品的理解
教学过程 1、活动一：展示现代美术作品，包括课文中的图例，教师补充的图例，以及同学们在预习中收集到的图例
运用观察、比较的手法，进行古今对比、画种之间的对比、写实与抽象的对比等等
使学生在比较中加深理解
2、活动二：在美术作品的类别方面，哪些美术作品所代表的类别，是上一课没有的
引出版画、设计方面的作品
3、活动三：对各个类别的代表作品进行介绍、讨论、点评，以学生为主体、教师为主导，开展师生互动式教学，然后在课堂上完成“尝试•探索”栏目的分类填空练习
4、活动四：学习建议与作业布置
