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九年级物理能量的转化和守恒同步练习题及答案

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五、能量的转化和守恒5 分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1.从能量的角度分析如图16-5-1 所示的滚摆和单摆上下的运动情况,它们共同表明_____________________。图 16-5-1解析:滚摆和单摆向下运动时,重力势能转化为动能,向上运动时,动能转化为重力势能,它们可以反复上下运动,共同表明:动能和重力势能之间可以相互转化。认识到这一点,可以让学生从能量的角度分析自然界中各种现象之间的相互联系。答案:动能和重力势能之间可以相互转化2.把一个薄壁金属管固定在桌上,里面放一些酒精,用塞子塞紧,拿一根绳子在管外绕几圈,并迅速地来回拉动绳子,过一会儿,你会看到塞子跳了起来,如图16-5-2 所示。从能量的角度分析,这个现象表明_________________________。图 16-5-2解析:绳子与金属管摩擦,机械能转化为内能;高温筒壁对酒精加热,这是能量的转移;高温酒精推动塞子做功,使塞子跳起,内能转化为机械能。所以在整个过程中,存在着内能和机械能之间的相互转化,也存在着能量的转移。能答出“内能和机械能之间可以相互转化”即可。答案:内能和机械能之间可以相互转化(和转移)3.能量既不会凭空___________,也不会凭空___________,它只会从一种形式___________为其他形式,或者从一个物体___________到另一个物体,而在___________和___________的过程中,能量的总量保持___________。这就是能量守恒定律。解析:能量守恒定律是本节课的重点内容,通过预习,让学生找到能量守恒定律中的关键词第1页共7页语,为学习新课作好准备。答案:消灭 产生 转化 转移 转化 转移 不变4.你知道自然界中哪些能量之间可以相互转化吗?举例说明:如:发光的电灯,电能转化为光能。解析:让学生自己列举能量转化的例子,丰富学生的生活经验,为在学习中通过归纳法分析问题积累材料。学生列举的例子可多可少,教师只要应用归纳法略加指点,即可水到渠成地得出能量守恒定律。答案:摩擦生热,机械能转化为内能。植物光合作用,光能转化为化学能。煤燃烧,化学能转化为内能。电动机车运动,电能转化为机械能,等等。10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)1.下列能量的转化中,属于机械能转化为内能的是()A.点燃爆竹,爆竹腾空而起 B.汽车紧急刹车,轮胎发热C.给生石灰加水,温度升高 D.给电炉通电,电炉发热解析:本题的关键是弄清在各种能量的转化过程中前后能量的形式。点燃爆竹,爆竹腾空而起,是火药的化学能转化为内能,内能又转...

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