★精品文档★事物发展是前进性与曲折性的统一事物发展是前进性与曲折性的统一教学目标知识方面识记:事物发展的前进性与曲折性相统一的原理。理解:①联系实际 ,正确理解为什么新事物必定战胜旧事物 ,新事物的成长壮大为什么一般都要经历艰难曲折的过程。②运用事物发展的前进性与曲折性相统一的原理 ,结合具体事例说明 :应当如何正确对待人生道路上的曲折 ,正确对待我国社会主义事业前进中的困难。能力方面⑴辩证思维能力 :通过教学 ,培养学生以事物发展前进性和曲折性相统一的原理为指导去观察、把握事物全局 ,预见事物发展前途的辩证思维能力;⑵理论联系实际的能力 :通过对原理的学习和分析理解 ,提高在日常生活、学习、工作中战胜困难和挫折的能力 ;在当前和今后的改革事业中,提高适应和参与的能力。觉悟方面通过对本框题的学习 ,要做到正确对待人生道路上的曲折,要正确认识我国社会主义事业前进中遇到的困难。教学重点20161 / 11★精品文档★事物发展的前进性与曲折性相统一的原理。教学难点要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。教学方法“阅读——议论——讲授”相结合。教学过程复习提问发展的实质是什么?什么是新事物?什么是旧事物?区分新旧事物的根本标准是什么?导入新课前面我们通过第一节和第二节的学习 ,分别研究了事物发展的原因和状态,下面我们继续研究事物发展的趋势。第三节 事物发展的趋势一、事物发展是前进性和曲折性的统一在第二课中 ,我们已经知道 ,发展的实质是新事物的产生,旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。所谓新事物 ,是指符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途的东西。相反,那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西,则是旧事物。我们判断一个事物是新还是旧 ,就要看其是否符合客20162 / 11★精品文档★观规律,有没有强大的生命力和远大的发展前途。我们先来看看事物发展的总趋势是怎样的。请同学们阅读教材第 133 页第 1、2 自然段,思考事物发展的总趋势是什么?1.事物发展的总趋势是前进的 ,而发展的道路是迂回曲折的这一问题是第二课的深化和扩展 ,是在学生明确了”发展的实质”问题之后 ,进一步回答事物发展的方向道路和趋势的问题。也是第四课的重点问题之一。解决这一重点问题应注意:A、重视运用已知的道理。B、以基本事实来证明基本观点。C、搞好综述。这一个问题实际上包括两个主要内容 ,即“新事物必定战胜旧事物”和“新事物成长壮大一般要经历艰难曲折的过程...
