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二年级上册语文教学计划部编版

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二年级上册语文教学计划本学期我承担二年级的语文教学工作,为了更好地完成教学任务,提升学生语文素养,提高教学质量,特制订本学期的教学计划如下:一、学情分析经过一年时间,学生已经基本适应了小学的学习生活,认识了很多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。全班同学学习成绩层次分明,大部分同学学习刻苦、进步明显,但也有一些同学学习没有自觉性,依赖性较重,对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养,让学生学写一手端正、美观的铅笔字,为中高年级的学习打好基础。另外还要引导学生多背诵中华经典诗文,养成每日阅读书籍的习惯,注重课外识字的能力培养,逐步提高学生的语文素养。二、教材分析统编语文教材二年级上册有 7 个阅读单元,包括 24 篇课文,1个识字单元,包括4 篇识字课。每个单元有3-4 篇课文和 1 个语文园地组成,语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目。(一)识字写字本册教科书遵循“认写分开,多认少写”的原则,科学安排识字、写字的顺序。识字写字单元体现汉字规律,渗透汉字文化,着力于激发识字兴趣,指导识字方法,培养识字能力。识字采用分散识字和集中识字相结合的方式,内容丰富多彩,能使学生在各方面受到熏陶感染。写字方面,本册教科书不再呈现新笔画,要写的字也不再做笔顺跟随。全册要求写字 250 个,优先选择构词率高、笔顺比较简单的字。(二)阅读本册教科书共编排 24 篇课文,内容包括:弘扬爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育、社会主义核心价值观教育等,也有一些内容反映时代精神风貌、表现儿童的思想情感、充满童心童趣,这些课文不仅语言典范,而且内涵丰富,难易适中。不仅确保了全面的育人价值,而且保证了可读性和感染力。教科书围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元,每个单元内的课文围绕同一个语文要素进行多角度、多层次的训练。重视语文基本功的训练,关注语言现象,学习语言表达,创新课文编排方式,倡导自主的阅读实践活动。(三)口语交际本册教科书构建了清晰的口语交际目标体系,每一次的交际...

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