二年级课外阅读记录本小书虫班级：________________姓名：________________1阅读的十大好处1、培养学习兴趣——尽快使孩子喜欢阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停地阅读，越读越多，越读越好。2、增强语言能力——喜欢阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读写方面较不爱阅读的孩子高，孩子从书中能领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。3、增加知识——阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有益处。4、提升写作能力——喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。5、扩展人生经验——有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。6、树立远大理想——爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验与感悟，因此能从多角度看待问题，学好做人。7、受到人格熏陶——爱阅读的孩子能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系，都可从书中学习。8、培养想象能力——书中世界广阔无垠，充满想象、好奇和机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。9、养成独立思考能力——阅读可培养思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。10、享受人生的快乐——阅读是人生最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的才可自得其乐。2课外阅读计划和奖励方法计划：1、 本学期读完课本上推荐的《神笔马良》、《七色花》、《一起长大的玩具》、《愿望的实现》、《大头儿子和小头爸爸》2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完三本课外书。3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录本》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。奖励方法：1、阅读 1 本课外书并完成《语文课外阅读记录本》的同学，奖励 3 面红旗，并颁发“阅读小能手” 奖状。2、阅读 2 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励 5 面红旗，并颁发“阅读小学士”奖状。3、阅读完本学期的 5 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖...
