二年级课外阅读记录本小书虫班级:________________姓名:________________1阅读的十大好处1、培养学习兴趣——尽快使孩子喜欢阅读,一旦孩子爱上阅读便欲罢不能,他们会不停地阅读,越读越多,越读越好。2、增强语言能力——喜欢阅读的孩子语言能力特强,在听、说、读写方面较不爱阅读的孩子高,孩子从书中能领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。3、增加知识——阅读使孩子涉猎多方面知识,文学、历史、地理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有益处。4、提升写作能力——喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩,在校外考试也能取得佳绩,因为阅读提升了写作能力。5、扩展人生经验——有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验,懂得应付危机和挫折,情绪上较为平稳和愉快。6、树立远大理想——爱阅读的孩子视野远大,心胸广阔,因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验与感悟,因此能从多角度看待问题,学好做人。7、受到人格熏陶——爱阅读的孩子能为他人着想,同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系,都可从书中学习。8、培养想象能力——书中世界广阔无垠,充满想象、好奇和机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥,但爱阅读的孩子理想远大,梦想无穷,给他们带来无限的创意。9、养成独立思考能力——阅读可培养思考能力,书中复杂的论证及情节,孩子都能边读边吸收,边分析边理解,阅读让孩子具有独立思考的能力。10、享受人生的快乐——阅读是人生最大的快乐之一,一书在手,乐以忘忧,只有爱阅读的才可自得其乐。2课外阅读计划和奖励方法计划:1、 本学期读完课本上推荐的《神笔马良》、《七色花》、《一起长大的玩具》、《愿望的实现》、《大头儿子和小头爸爸》2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完三本课外书。3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录本》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。奖励方法:1、阅读 1 本课外书并完成《语文课外阅读记录本》的同学,奖励 3 面红旗,并颁发“阅读小能手” 奖状。2、阅读 2 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励 5 面红旗,并颁发“阅读小学士”奖状。3、阅读完本学期的 5 本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖...