新部编版五年级上册道德与法治复习资料第一单元面对成长中的新问题一、知识点及解析。1.面对(丰富多彩)的课余生活，我们有时候会遇到一些(困惑)，需要我们(开动脑筋)，(合理选择)。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。[合理选择]2.在自主选择中，我们需要听取(父母)的意见，也要从(自己)的实际情况出发，选择一些(锻炼)和(成长)的机会。[需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发]3.(自主选择)是我们的权利，也是成长过程中需要发展的(能力)。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的(看法)。我们也愿意表达自己的(观点)做出自己的(决定)特别是希望按照自己的想法安排(课余生活)。 [自主选择课余生活是我们的权利]4.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们(校内课余生活)的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等是我们(校外课余生活)的丰富内容。 [校内课余生活与校外课余生活]5.丰富的课余生活，有助于我们(开阔视野)，提高(动手能力)，培养(创新意识);让我们有机会与不同的人(交流)，(学会合作)，体会(亲情)的温暖，(友谊)的宝贵，学习待人接物的(文明礼仪);能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的(责任与担当)。[丰富课余生活的收获]6.课余生活中，我们可以选择自己(感兴趣)的活动，这些活动能够激起(求知欲望)，(磨砺意志)，(开发潜能)，(陶冶情操)，促进(自我发展)。[感兴趣的课余生活]7.起初，我们对有的课余生活(不一定感兴趣)。但是，它(有意义)、(有价值)，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们(服务他人)、(服务社会)的意识和能力。[不感兴趣的课余生活]8.合理规划课余生活，要做到个(体活动与群体活动)相结合、(室内活动与室外活动)互补，处理好(课内学习与课余生活)的关系。为了达到预期(目标)，我们可以制定详细的(计划)，还可以请(长辈)监督。[怎样合理规划课余生活]9.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的 (行为规范)。注意(文明礼貌)，尊重他人，遵守(活动规则)，这些都是基本要求。[课余生活中注意事项]10.总之，当我么自主选择课余生活时，既要注重个人的(兴趣和爱好)，又要注重活动的(意义和价值)，让课余生活促进我们(健康成长)。[选择课余生活的原则]11.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的(认同)与(接纳)。但是，不同的成长环境会使人们在行...
