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五年级分数集合

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《分数》分数的再认识知识点:在具体情境中,进一步认识分数。分数对应的“整体”不同,分数所表示的部分的大小或具体数量也不一样,也就是分数具有相对性。分饼(真分数与假分数)知识点:1、理解真分数、假分数、带分数的意义。像1123、、、,…这样的分数叫作真分数。2434特点:分子都比分母小。像、、、,…这样的分数叫作假分数。特点:分子比分母大,或者分子与分母相等。像 2,1这样的分数叫作带分数。特点:由整数和真分数两部分组成的。2、真分数都小于 1,假分数大于或等于 1。3、带分数的读法:2读作:二又四分之一。补充知识点:1、分子是分母倍数的假分数可以化成整数。2、分子不是分母倍数的假分数可以化成带分数。分数与除法知识点:1、理解分数与除法的关系:被除数÷除数= 被除数 (除数不为 0)。除数141434323354942、分数的分母不能是 0。因为在除法中,0 不能做除数,因此根据分数与除法的关系,分数中的分母相当于除法中的除数,所以分母也不能是 0。3、运用分数与除法的关系解决实际问题。用分数来表示两数相除的商。4、根据分数与除法的关系把假分数化成带分数的方法。用分子除以分母,把所得的商写在带分数的整数位置上,余数写在分数部分的分子上,仍用原来的分母作分母。5、把带分数化成假分数的方法。(两种)1) 把带分数分成整数与真分数的和的形式,把整数化成用真分数的分母作分母的假分数,再加上原来的真分数,就可以把带分数转化成假分数。2) 将整数与分母相乘的积加上分子作分子,分母不变。分数基本性质知识点:1、理解分数的基本性质。分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0 除外),分数的大小不变。2、联系分数与除法的关系以及“商不变”的规律,来理解分数的基本性质。分子相当于被除数,分母相当于除数,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0 除外),商不变。因此分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0 除外),分数的大小也是不变的。3、运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。找最大公因数知识点:1、理解公因数和最大公因数的意义。两数公有的因数是它们的公因数,其中最大的一个是它们的最大公因数。2、找两个数的公因数和最大公因数的方法。运用找因数的方法先分别找到两个数各自的因数,再找出两个数的因数中相同的因数,这些数就是两个数的公因数;再看看公因数中最大的是几,这个数就是两个数的最大公因数。3、会找分子和分母的最大公因数。...

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