第 1 页 共 11 页省(市区) 姓名 准考证号 ……… 密………
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准…………………答…
…………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生入学考试《教育学》押题练习试卷 D 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、1966 年,受世界教育改革趋势的影响,苏联开始新一轮教育改革,矛头直指 1958 年教育改革的消极影响,即( )A
片面强调提高智力水平,忽视基础知识教案B
片面强调基础知识教案,忽视提高智力水平C
片面强调生产劳动教案,忽视理论知识教案D
片面强调理论知识教案,忽视生产劳动教案2、第二次世界大战结束以前,苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中,曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象
此现象发生于( )A
建国初期的教育改革 B
20 年代的教育改革C
30 年代的教育改革 D
卫国战争时期的教育改革3、教育科学讨论的目标是:( )A 指导教育实践 B
法律规范教育行为C
揭示教育规律 D
制定教育方针4、清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行( )A
身份限制5、主张用“理解”和“解释”的立场与方法讨论教育问题的教育学流派是( )A
实验教育学B
文化教育学C
批判教育学D
元教育学6、文艺复兴与宗教改革时期,具有较强群众性和普及性特点的教育是( )A
人文主义教育 B
天主教教育 D
耶稣会教育7、麦克菲尔的体谅模式中所使用