第 1 页 共 9 页省(市区) 姓名 准考证号 ……… 密………
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准…………………答…
…………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生入学考试《教育学》能力检测试题 B 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分
一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、20 世纪五六十年代,苏联教育理论界开展了一系列关于教育与进展的教育实验,形成了实验教学论体系,其代表人物是( )A
苏霍姆林斯基2、“物理不外于心”,“吾辈用功只求日减,不求日增,减的一分人欲,便是复得一分天理”
持这种观点的教育家是( )A
王守仁3、美国宪法修订案第 10 条规定:“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力,都是保留给各州或人民的
”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是( )A
中央集权制 C
地方分权制 D
混合制4、明代教育家王守仁认为,读书求学的目的在于( )A
去除人欲 B
猎取天理 C
博通百家 D
求得功名5、为避开灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取(roletaking)和主动思考的德育模式,除道德模式外,还有( )A
价值澄清模式C
社会学习模式D
集体教学模式6、教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生进展的差异性
特别强调这一观点的教育学派是( )A
有用主义教育学B
文化教育学C
实验教育学D
批判教育学7、在教育实验中,讨论者试图控制师生的“实验情结”,对实验结果的消极影响,应